活動目標：

　　學習蛇形走，鍛煉幼兒走、跑的控制能力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

　　培養幼兒相互合作的.集體主義精神。

　　活動重點：

　　訓練幼兒按照蛇形路線走的應變及控制能力。

　　活動準備：

　　準備小椅子數把，錄音機和磁帶。

　　活動過程:

　　教師：“小朋友，你們知道蛇走路時是什么形狀的嗎?老師畫給你們看。”

　　現在我們來玩一個游戲：蛇形走。

　　把小倚子擺成具有一定距離的一行。教師做排頭帶領幼兒在椅子的間隙中繞行。

　　待幼兒熟悉規則和走法后，把幼兒分成兩組，把椅子擺成兩行，進行游戲比賽，看哪一組走的好，以調動幼兒游戲的興趣。

　　教師根據幼兒實際情況，游戲時可放節奏較快的音樂，變換蛇形走或跑的形式，來調節幼兒運動量和節奏。

　　另一種玩法：

　　幼兒走成圓形隊伍，幼兒之間成一定間隔距離面向圓心站好。教師隨意找幾名幼兒，從圓形隊伍的間隙中繞行一圈，站回原位，另幾名幼兒再走，注意讓所有幼兒都有鍛煉的機會。這樣不許要任何道具，每個幼兒都參與其中。

　　活動延伸：

　　回家以后幼兒可以和爸爸、媽媽一起做蛇形走的游戲，也可以擺上障礙物自己蛇形走，表演給爸爸、媽媽看。

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