小班健康活動――要排隊（程玲玲）

　　一、師幼交流。

　　1、老師問幼兒剛才在外邊玩的開心嗎？可是老師發(fā)現(xiàn)了一個問題。在小朋友們玩滑梯的時候太擁擠這樣玩太危險了，誰能想一個辦法，來解決這個問題？

　　2、老師組織幼兒之間相互討論，并發(fā)言。

　　二、歌曲欣賞。

　　1、老師在聽完幼兒的發(fā)言后，說老師這有一首關于滑滑梯的歌，讓我們一起來聽一聽歌中是怎樣唱的'。

　　2、老師唱歌曲一遍。

　　3、老師問歌中是怎樣唱的？

　　4、鼓勵幼兒積極思考，并回答。

　　三、學唱歌曲。

　　1、老師先領念一遍歌詞，在理解歌詞的基礎上學唱歌曲。

　　2、并讓幼兒分組練習。

　　四、找朋友。

　　1、在學唱歌曲的基礎上，老師描述在大集體中只有互相謙讓，才能交到好的朋友。

　　2、老師帶領幼兒到戶外活動，并主要培養(yǎng)幼兒在集體中的謙讓心理。

　　3、培養(yǎng)幼兒的這種習慣，可以讓他們在游戲中養(yǎng)成。如：找朋友

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