活動目標：

　　1．在有趣的故事情節(jié)中，說說、唱唱、做做“怪汽車”。

　　2．愿意參與操作活動，并能在集體面前進行講述。

　　活動準備：

　　1．白板課件《怪車轱轆轆》、視頻展示臺

　　2．幼兒人手一套操作材料：蔬菜、水果圖片，貼有雙面膠的圓形輪胎、窗戶和方向盤。

　　3．會唱歌曲《汽車開來了》、《汽車轱轆轆》。

　　活動過程：

　　一、情景導入，激發(fā)興趣。

　　師：寶寶們，今天老師帶你們?nèi)ド纸加魏脝幔磕俏覀冮_著自己最喜歡的車一起出發(fā)吧！

　　師：美麗的森林到了，大家趕快找個位置停下來吧！

　　師：誰愿意告訴大家你剛才是開什么車來的？

　　二、理解故事主要情節(jié)

　　1.師:聽到我們?nèi)ソ加危游飩円瞾砹耍覀儊碚艺铱磥砹四男┬游铮扛鼈兇騻€招呼吧！一共來了幾個動物？看看，它們在森林里發(fā)現(xiàn)了什么?小動物們會怎么做？

　　2.師：那我們來看看小動物們到底是怎么做的，小兔想把蘿卜帶回家變成一座蘿卜房子，小猴想把西瓜變成西瓜房子，小貓想把南瓜變成南瓜房子。

　　3.師：它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了說：“停!停!”

　　狐貍警察為什么叫他們停下來呢?

　　4.幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想象。

　　師：怎樣才能把這些又大又重的西瓜、南瓜和蘿卜運回家呢？你們愿意幫幫他們嗎？

　　師：那小動物們到底想了什么好辦法呢？我們來看看小猴想的是什么辦法？它給西瓜裝上了什么？小兔和小貓呢？小猴、小兔、小貓它們把西瓜、蘿卜和南瓜變成了西瓜車、蘿卜車和南瓜車，嘟嘟嘟，它們一起開著車子上路了。

　　5．師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。鼓勵個別幼兒編編、唱唱西瓜車和蘿卜車。

　　師：狐貍警察看到南瓜車在馬路上開很奇怪。咦，這是什么怪汽車呀?還記得我們學過的《汽車轱轆轆》嗎？我們一起用歌聲來告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車好嗎？

　　三、變怪汽車

　　1.小兔、小猴、小貓開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物好羨慕呀，也想變出怪汽車開回家，我們?nèi)蛶退鼈儯脝?你想幫他們變什么車？

　　2．教師示范變怪汽車。

　　3.幼兒拼裝怪汽車：你們想邊怪車嗎？在后面的桌子上也有許多的蔬菜、水果，請你們幫他們裝上車輪車窗和方向盤，變成一輛怪車吧。別忘了車輪在…方向盤…先完成的寶寶請你過來用好聽的歌聲告訴狐貍警察，你做的是什么怪車，好嗎？不然狐貍警察是不會讓怪車上路的哦！

　　4.師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。

　　師：都完成了嗎？你做的'是什么車？蔬菜還是水果？來大聲告訴狐貍警察你做的是什么怪車？

　　四、延伸活動：“怪汽車開來了”。

　　師：時間不早了，現(xiàn)在我要把我的青菜車送到森林里去了，嘟嘟嘟，青菜車開來了……

　　你們愿意把自己做的怪車送給森林里的動物嗎？愿意，那請你們跟著音樂，開著你們的怪車一起出發(fā)吧！

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