活動目標(biāo)

　　1.知道幾種常見小動物的主要特征,感受它們的有趣之處。

　　2.在看看、說說、玩玩中了解小動物的生活環(huán)境。

　　3.樂意參與活動,體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.背景圖一幅(天空、草地、小河,花園);

　　2.小動物圖片:小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。

　　活動過程

　　1. 激趣――知道小動物(小鳥、小魚、小兔)的主要特征

　　(老師帶孩子來到活動室。)

　　師:美麗的春天來了,小動物們都出來玩啦!今天,有幾個(gè)小動物要和我們小朋友來做游戲。我們小朋友去找一個(gè)小動物做朋友吧(隨講解擺放四個(gè)放小動物的塑料筐)!和你的小動物朋友問個(gè)好!你找到的小動物朋友是誰呀?它的名字叫什么?小鳥(小魚、小免)哪里長得比較有趣?還有誰也找到小鳥(小魚、小兔)做朋友的?數(shù)一數(shù)。

　　(教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流自己所喜歡的動物,包括外形特征與生活習(xí)性。幼兒自由認(rèn)知探索某種動物的信息,教師巡回觀察、傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn),把握幼兒的語言表述狀況,引導(dǎo)幼兒說一說、學(xué)一學(xué)小動物朋友的特征、有趣的樣子。)

　　2. 探秘――了解小動物的生活環(huán)境(出示背景圖。)

　　師:小動物想出去玩兒了。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動物,想一想,它喜歡到哪里去玩兒? (請小朋友個(gè)別講,還可以請一位小朋友示范送一送,然后再分組送小動物游玩兒。)

　　師:我們小朋友一起把小動物送到它們喜歡的地方去玩兒吧!

　　(1) 第一次送小動物游玩。幼兒送小鳥、小魚、小兔到背景圖。

　　師:看一看小朋友送得好不好?

　　師小結(jié):小鳥在天空中自由地飛翔;小魚在水里快樂地游來游去;小兔在草地上高興地做游戲呢。看見小動物們玩兒得很高興,其他一些小動物也來了。

　　師:誰來了,猜一猜?(師模仿動物叫聲、動作演示、兒歌朗誦等。圖片出示:小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。)

　　(2) 第二次送小動物游玩兒。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。

　　師:這些小動物也想去玩兒,想請我們小朋友把它們也送到它們喜歡的地方去玩兒。這些小動物喜歡到哪里去玩兒?

　　師:下面請小朋友把這些小動物送到它們喜歡玩兒的地方去吧。

　　(分組送小動物去玩兒,教師評價(jià)。)

　　3. 活動結(jié)束

　　師:小動物們都出去玩兒了,我們小朋友也到外面去玩兒吧!

　　放有關(guān)動物音樂,全體幼兒模仿小動物出教室,活動結(jié)束。

[有趣的小動物小班科學(xué)活動教案]相關(guān)文章：