課時:一課時
課型:欣賞課
教學內容:欣賞本課中的《云雀》、《鴨子拌嘴》。
教學目標:通過欣賞音樂中的動物形象鳥、雞、鴨等,把這幾種動物的自然叫聲和音樂中的形象作比較,從音樂中感受動物可愛的形象,讓學生感覺到音樂的神奇和魅力。
通過動物大聚會的形式,利用學生對小動物的喜愛之情,培養學生熱愛大自然,懂得動物是人類的好朋友。激發他們參與音樂、鑒賞音樂的興趣,激發學生的想象力和音樂創造能力。
教學重點:
1.欣賞音樂、聽辨不同樂器的音色所表現的動物形象。
2.感受音樂中幾種動物,云雀、 公雞和母雞、鴨子的不同形象,并能用動作表現出來。
教學難點:通過表演和評價,發掘學生對音樂的創造能力和評價能力。
教學準備:多媒體電腦、課件、錄音機、小動物頭飾等。
教學過程:
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同學們,上節課我讓你們準備的小動物帶來了嗎?好,一會兒老師要給你們講一個故事,講到需要你們小動物出場的時候你們就把手中的小動物請出來,讓他們到自己喜歡的地方去好不好?圣誕節到了,在美麗的大森林里,動物王國要舉辦盛大的狂歡節,今天許多動物們乘著雪橇、坐著馬車高高興興地來參加這每年一次的大聚會,現在讓我們來看看都有什么動物來了!(放《鈴兒響叮當》音樂)小朋友們邊用“啦”哼著自己熟悉的曲調邊陸續把自己手中的小動物帖到黑板上……
二、師生合作做歌曲創編游戲《小小動物出來玩》,師分別邀請幾個同學創編歌詞并扮演各種動物,師邊唱邊找其中一同學跳,并隨之帶上小動物頭飾,其他學生們跟著做動作。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/137584.htm