課時：一課時

　　課型：欣賞課

　　教學內(nèi)容：欣賞本課中的《云雀》、《鴨子拌嘴》。

　　教學目標：通過欣賞音樂中的動物形象鳥、雞、鴨等，把這幾種動物的自然叫聲和音樂中的形象作比較，從音樂中感受動物可愛的形象，讓學生感覺到音樂的神奇和魅力。

　　通過動物大聚會的形式，利用學生對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)學生熱愛大自然，懂得動物是人類的好朋友。激發(fā)他們參與音樂、鑒賞音樂的興趣，激發(fā)學生的想象力和音樂創(chuàng)造能力。

　　教學重點：

　　1.欣賞音樂、聽辨不同樂器的音色所表現(xiàn)的動物形象。

　　2.感受音樂中幾種動物，云雀、 公雞和母雞、鴨子的不同形象，并能用動作表現(xiàn)出來。

　　教學難點：通過表演和評價，發(fā)掘?qū)W生對音樂的創(chuàng)造能力和評價能力。

　　教學準備：多媒體電腦、課件、錄音機、小動物頭飾等。

　　教學過程：

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　　同學們，上節(jié)課我讓你們準備的小動物帶來了嗎?好，一會兒老師要給你們講一個故事，講到需要你們小動物出場的時候你們就把手中的小動物請出來，讓他們到自己喜歡的地方去好不好?圣誕節(jié)到了，在美麗的大森林里，動物王國要舉辦盛大的狂歡節(jié)，今天許多動物們乘著雪橇、坐著馬車高高興興地來參加這每年一次的大聚會，現(xiàn)在讓我們來看看都有什么動物來了!(放《鈴兒響叮當》音樂)小朋友們邊用“啦”哼著自己熟悉的曲調(diào)邊陸續(xù)把自己手中的小動物帖到黑板上……

　　二、師生合作做歌曲創(chuàng)編游戲《小小動物出來玩》，師分別邀請幾個同學創(chuàng)編歌詞并扮演各種動物，師邊唱邊找其中一同學跳，并隨之帶上小動物頭飾，其他學生們跟著做動作。