教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。

　　2、朗讀感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。

　　3、指導(dǎo)朗讀，在讀中體會(huì)黃山松的美和奇，在讀中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎樣抓住奇來寫黃山奇松的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)朗讀，在讀中體會(huì)黃山松的美和奇。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在讀中幫助學(xué)生體會(huì)作者是怎樣抓住奇來寫黃山奇松的。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固，引入情境。

　　1、出示黃山全景圖課件。

　　同學(xué)們，這就是被譽(yù)為天下第一奇山的黃山。明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾在兩次游完黃山之后，留下了五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的感嘆。

　　出示徐霞客詩句

　　2、黃山究竟有多大的魅力，讓古今中外的許多游人如此迷戀？上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《黃山奇松》，讀通了課文，我們從中知道了那是因?yàn)辄S山有四絕。哪四絕呢？（學(xué)生回答）

　　出示第一段課件，齊讀、理解。

　　3、同樣是四絕，人們?yōu)楹螌?duì)黃山松樹特別偏愛呢？（指名回答）

　　用因?yàn)樗哉f話

　　這就叫情有獨(dú)鐘

　　今天，我們就一起去欣賞欣賞黃山奇松吧。

　　二、激情導(dǎo)讀，感受奇松。

　　（一）學(xué)習(xí)第2自然段。

　　1、告訴大家，要想看松，最好的去處就是曾被明代著名旅行家徐霞客稱為黃山絕勝處的玉屏樓。

　　出示玉屏樓圖課件。

　　2、玉屏樓前可以看到哪些著名的奇松呢？它們有什么奇特之處呢？請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)提綱，自己讀讀課文第2小節(jié)。

　　出示學(xué)習(xí)提綱課件。