【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫石匠、墨水、故意、誠(chéng)心誠(chéng)意、承認(rèn)、緣故、憤怒、獨(dú)自、戒尺、既然等詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀課文，體會(huì)文中人物的心理變化。

　　3、體會(huì)父親說(shuō)的話的含義，懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)間發(fā)生的問題。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)最后一段中父親說(shuō)的話的含義。

【課時(shí)安排】

　　兩課時(shí)。

【課前準(zhǔn)備】

　　投影片、生字卡片、小黑板。

【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、前提測(cè)評(píng)──揭題質(zhì)疑

　　1、指讀課題，正音吵是翹舌音，爭(zhēng)翹舌音、后鼻音。

　　2、質(zhì)疑。

　　(誰(shuí)和誰(shuí)爭(zhēng)吵，為什么爭(zhēng)吵，怎樣爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵后各有什么表現(xiàn)，爭(zhēng)吵這件事使我們明白了什么。)

　　3、提出解決問題的方法(自己讀書，討論解決)

　　二、認(rèn)定目標(biāo)

　　教學(xué)目標(biāo)1、2。

　　三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

　　1、自讀課文、自學(xué)生字：

　　⑴ 要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。

　　⑵ 學(xué)生自讀課文，教師借機(jī)巡視輔導(dǎo)。

　　2、指讀課文，感知課文內(nèi)容：

　　⑴ 請(qǐng)八位同學(xué)分別朗讀課文。

　　⑵ 糾正字形哼、御，正音肘是翹舌音，竟是后鼻音。

　　3、再讀課文，解決問題：

　　⑴ 誰(shuí)和誰(shuí)爭(zhēng)吵(我和克萊諦)板書：我、克萊諦

　　⑵ 為什么爭(zhēng)吵：

　　① 自讀1～4自然段。

　　② 指名回答(克萊諦把我本子弄臟，我報(bào)復(fù)他，把他的本子也弄臟了)板書：弄臟本子

　　四、課堂小結(jié)