活動分析:
大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學,獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系,初步養成自覺遵守交通規則的意識,提高了自我安全防護能力。
活動目標:
1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。
活動準備:
物質:
1、制作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志。
4、與交警聯系好,邀請前來講解。
5、音樂磁帶,多媒體設備(搜索flash動畫)。
心理:觀察馬路上的交通標志。
活動過程:
一、導入
創設情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。
二、展開
(一)觀看情景表演,引起幼兒思考
(注意提醒:又發生了一件事情)(表演內容:A、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)
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