教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在實(shí)際活動(dòng)中經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過(guò)程，加深對(duì)事件可能性的理解，進(jìn)一步體驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)，研究問(wèn)題的方法。

　　2、進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)相互合作取得成功的樂(lè)趣，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解事件發(fā)生的可能性與事件的背景、條件密切相關(guān)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　嘗試通過(guò)改變事件的背景、條件來(lái)改變事情發(fā)生的可能性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　統(tǒng)計(jì)表、紙牌、小正方體、棋紙等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一談話(huà)導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們玩過(guò)棋和牌嗎？介紹一下你怎么玩的？

　　下棋和玩牌主要是為了愉悅身心，鍛煉智力，棋和牌有很多種玩法，今天我們就一起來(lái)玩玩棋和牌，有沒(méi)有興趣？希望在今天的活動(dòng)中棋和牌能給你帶來(lái)快樂(lè)，增長(zhǎng)你的知識(shí)。板書(shū)：牌棋樂(lè)

　　二開(kāi)展活動(dòng)

　　我們先來(lái)玩牌好嗎？

　　活動(dòng)一：

　　1、看要求，誰(shuí)來(lái)讀一讀：黑桃、紅桃、梅花、方塊的撲克牌各2張，混放在一起并疊整齊。每次任意摸一張，摸40次。

　　2、先估計(jì)一下，每一種花色的牌可能會(huì)摸到多少次？

　　怎樣才能知道我們估計(jì)的對(duì)不對(duì)呢？

　　對(duì)，我們可以做實(shí)驗(yàn)。

　　3、同桌合作，一個(gè)摸牌，另一個(gè)做記錄，把每一次摸得的結(jié)果記錄在統(tǒng)計(jì)表內(nèi)。完成統(tǒng)計(jì)表。P96

　　開(kāi)始活動(dòng)，比一比，哪一桌合作的又快又好。

　　4、匯報(bào)

　　（1）匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，師記在匯總表里。

　　（2）仔細(xì)觀察每一組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？和我們剛才估計(jì)的怎樣？

　　（3）為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　5如果四種花色的牌張數(shù)不一樣，摸的結(jié)果可能會(huì)怎樣呢？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)，好嗎？

　　想不想親自實(shí)驗(yàn)一下。選一組數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)，（黑桃4張、紅桃兩張、梅花和方塊各一張）然后每人摸十次，組長(zhǎng)記錄在統(tǒng)計(jì)表2中。