本堂課以引導學生感受歌曲《跳吧！跳吧！》的節奏、旋律、速度、情緒等特點；能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲；在歌唱中盡情享受生活的快樂，音樂的美好為教學目標，基本達成該目標。

　　課堂氣氛比較活躍，過程流暢，組織形式比較多樣，滲透了一定的音樂基本知識。但是還有許多的不足，在教學語言方面，把握還不夠到位，語速、音量都可以有所變化，特別在重點部分可以重復幾遍；在開始的導入部分，播放視頻的時候，時間都空白了，應該適當的提示學生看這段視頻要關注的地方；在氣氛調節方面，可以更好的利用音樂（如：打擊切分節奏）來調動課堂氣氛；此外，重點的突破還需加強。