關于學生描寫小學的作文800字十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字10篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文800字 篇1

　　早聽說要去木蘭草原，我一直很向往木蘭草原到底是什么樣的呢？是不是和電視上看到的一樣，有大片的青草、成群的牛羊呢？是不是和古詩里寫的一樣，風吹草低見牛羊呢？木蘭草原有什么好玩的呢？帶著無限遐想，我沉入了夢鄉(xiāng)……

　　星期六早上，我很早就起床了，整理完畢，我和媽 媽迅速趕到集合地點。我們到達的時候，已經(jīng)有好多同學提前到了。等了一會兒，終于開車了。導游拿出話筒，讓我們表演節(jié)目，同學們個個躍躍欲試，有的表演單口相聲，有的講故事，有的唱歌，每個節(jié)目都很精彩。

　　下車了，我們排著整齊的隊伍來到木蘭草原。走進一看，草原可真大，有好幾座山呢！里面有圓圓的蒙古包，還有一群群羊和駱駝。我們在草地上放風箏、玩溜溜球，坐在小羊身上照相，個個都很高興。

　　過了一會兒，我們開始玩集體游戲，有詞語造句、英語游戲和數(shù)學速算游戲，同學們都很踴躍。最好玩的是英語游戲了，規(guī)則是：必須有才能做出相應的動作，如果沒有，就保持不動。第一輪，很多同學都失敗了，我心里想：我一定要努力。到我了，我牢記游戲規(guī)則，堅持到最后，拿到了自己想要的獎品。

　　下午，我們先去滑草，上去時，我累得氣喘吁吁，但一想到馬上要滑草，就覺得一點也不累。終于輪到我了，我看著下面的萬丈懸崖，害怕極了，但為了感受一下滑草時的興奮，我還是硬著頭皮坐上去了。出發(fā)了，我開始覺得還好，心想：一點也不刺激。剛想完，我們坐的小船像按了加速鍵一樣，直往下沖，還有一些水飛濺在頭上、臉上，我一路尖叫著，終于下去了。我大口大口地喘著粗氣，嘴里自言自語著：天哪，下次再也不玩了！

　　到了自由活動時間，我直奔玩水上碰碰船的地方。我們鉆進碰碰船，準備開始一場水上大戰(zhàn)。我早就和宿嘉琳商量好要撞侯嘉銳，我們一個從前面進攻，一個從后面進攻，撞得他暈頭轉(zhuǎn)向。

　　玩了碰碰船，我們又去玩騎馬，剛坐在馬背上時，我真害怕，媽 媽說：自己選擇的騎馬，即使害怕也要堅持，慢慢就好了。我們幾個小孩在馴馬人的帶領下騎馬繞了一圈，我騎的那匹馬很有意思：它喜歡聽唱歌，我一唱歌它就點頭，我唱的聲音大，他的頭就點得快。一圈結(jié)束時，我還不想下來。后來聽媽 媽說，馬一天跑得很勤苦，它們身上都是汗時，我有點難過。

　　時間過得真快，我們結(jié)束了一天的草原之旅，但我會永遠記住這次旅行的。

學生描寫小學的作文800字 篇2

　　有些時候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個詞的真正含義；有些時候，我們總認為親人的愛是天經(jīng)地義的，從未想過要回報些什么……

　　但是，當我讀過龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

　　記得在作者在那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢？

　　我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

學生描寫小學的作文800字 篇3

　　我望著那碗已經(jīng)空空如也的牛肉面,兩朵淚花已經(jīng)在眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想沖破眼框。在淚花中那一位老奶奶與她的孫子的身影依然還很清晰……

　　今天中午，爸爸媽媽沒有在家，在桌子上給我留了10元錢讓我到外面去吃東西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。

　　我攥著錢就出了門，想馬上吃完東西后就回來玩電腦。我跑到了最近的一家面館，我一進去就一屁股坐在椅子上叫道：“來一碗牛肉面！”“好的，請稍等，馬上就來。”我在座位上張望著這個只在二十幾個平方米的面館：這家面館的墻又黑又黃，可能是經(jīng)過很久的煙熏造成的吧。在墻角的蜘蛛網(wǎng)有著一臺老式的電風扇正在左右搖擺著。一絲陽光從玻璃門透到了那一排排還在閃閃發(fā)亮的桌椅板凳上……“牛肉面來啦！”服務員穿著樸素的衣著，胸前系著一張像一個滿臉沾著污泥的孩子似的臟兮兮的圍腰，手中端著那碗讓人垂涎欲滴的牛肉面。

　　服務員小心翼翼地把面放到了桌子上后便長揚而去。我拿起筷子正準備吃的時候，一位老奶奶帶著一位小朋友也進了面館。老奶奶看起來六、七十歲左右，身上穿著厚厚的棉衣，袖口上還有幾個補丁。那個小孩衣著也很差，穿著很土的衣服，褲子上的幾個大洞透露出了他那臟兮兮的膝蓋。

　　老奶奶和小朋友找了個靠門的座位坐了下來。老奶奶用沙啞的聲音叫服務員來一碗牛肉面。這時，她從衣服里掏出一張皺巴巴的五元遞給了服務員。過了一會兒，服務員端著牛肉面放到了她們的桌子上。老奶奶對小孩說：“童童快吃吧，涼了就不好吃。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶沒錢了，買不起，你快吃吧。”“奶奶您吃吧。”“童童快吃，奶奶不餓。”

　　奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不餓，還是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃，奶奶不餓，聽話，快吃。”奶奶又把面推到了童童面前。童童看了看奶奶，又看了看面，便大口大口地吃了起來。奶奶見孫子在吃了，便在一旁嚼著一根酸蘿卜，滿臉皺紋的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑。

　　我在旁邊看著，心里突然感到一陣心酸。老奶奶讓孫子吃面，而自己卻喝西北風。可我們哪一個父母長輩不愛自己的兒女呢！哪些父母不是讓孩子吃好穿好，自己就勉強吃差點穿少點就行了。天下的父母長輩們都是值得我們?nèi)ゾ磁灏。?/p>

　　想著想著,那一位老奶奶和她的孫子的身影又出現(xiàn)在我的眼前,余光里還又看見了那碗冒著熱氣的牛肉面……