情感態(tài)度目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添畫具象或抽象的形象。

　　2、能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添畫具象或抽象的形象。

　　難點(diǎn)：能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。

　　圖畫紙、水彩筆、黑色水筆學(xué)具學(xué)生每人一張圖畫紙、水彩筆。

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

　　師：我們?cè)诶L畫時(shí)經(jīng)常會(huì)利用到各種各樣的線，你認(rèn)識(shí)下面這幾種線嗎？

　　師板畫：直線、曲線和折線。

　　師：你知道這些線的名稱嗎？

　　二、師生探索，表現(xiàn)創(chuàng)新。師：這節(jié)課我們就來一起用線做游戲。師：我們先來做個(gè)小游戲，規(guī)則是你用各種線隨意在紙上畫圖形，然后根據(jù)圖形展開聯(lián)想把它們變成新的形象。

　　出示圖畫：

　　用線分割的畫，讓同學(xué)們比較一下哪張畫最容易讓我們添畫？（師：想一想如何將各種不同的形狀通過添加變成新形象呢？

　　師用課件演示變化師：你有不一樣的想法嗎？

　　三、歸納拓展，審美升華。

　　師板畫三角形和四邊形，啟發(fā)學(xué)生說出可以變化成什么，師板畫出形象。2、指導(dǎo)欣賞作品：分析作業(yè)的內(nèi)容和色彩

　　3、你喜歡哪張?zhí)懋?？為什么？每個(gè)主體物的顏色一樣嗎？圖片一分割合理添畫容易。圖片二分割

　　分散，不美觀。圖片三分割簡(jiǎn)單。）

　　學(xué)生自由表現(xiàn)

　　繪畫游戲教案啟發(fā)學(xué)生看圖形說自己的想法

　　1、學(xué)生分割畫面并進(jìn)行添畫。

　　2、根據(jù)形象進(jìn)行涂色。

　　3、同桌之間互相提出建議

　　認(rèn)為畫面哪一部分添加得具有豐富的想象力，形狀巧妙？

　　學(xué)生分組討論：分別討論三個(gè)問題，組內(nèi)進(jìn)行交流，小組代表進(jìn)行典型發(fā)言，其他成員補(bǔ)充。

　?。?）在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完，注意疏密關(guān)系。

　　（2）利用自己畫好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進(jìn)行添畫，注意巧妙利用隨意形。