一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)人

　　出示圖片，組織學(xué)生分析畫面，討論問題：

　　1、如果以這幅畫為添畫背景，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說一說理由。

　　2、你認(rèn)為根據(jù)畫面背景，應(yīng)該注意什么？

　　二、師生探索,表現(xiàn)創(chuàng)新.

　　1、播放教學(xué)課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進(jìn)行添加

　　2、看教材第2頁、第3頁，分析書中作品：

　　（1）你喜歡哪一幅作品？為什么？

　　（2）說一說制作方法。

　　三、學(xué)生作業(yè)。

　　1、組織師生共同演示：在前一張展示力片中完成添畫內(nèi)容。

　　2、提作業(yè)要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)行添畫練習(xí)，注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。

　　四、評價交流、拓展升華

　　組織展示、講評作業(yè)。

　　學(xué)生自評，組內(nèi)講評.

　　班內(nèi)講評相結(jié)合。看教材2、3頁，分析書中作品：

　　組織學(xué)生欣賞圖片。分小組交流，介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容。

　　學(xué)生活動要點(diǎn)：

　　（1）巧妙利用圖片。

　　（2）圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。

　　（3）添畫構(gòu)圖是否美觀。

　　（4）注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系。

　　根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進(jìn)行添加。

　　反思：

　　這堂課，整節(jié)課學(xué)生都處于趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個性，又輕松愉快地消化了本課的知識。如在導(dǎo)入時，學(xué)生被豐富多彩的、非常漂亮的作品感染，教師有意識創(chuàng)設(shè)的情境氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生激情，主動參與，充滿了創(chuàng)造欲望。既促進(jìn)了學(xué)生個性的形成，又提高了學(xué)生的審美能力。