【題目】

　　Unit6Atthezoo?第三課時

　　【教學目標】

　　1.掌握中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫,并識別四國的國旗。

　　2.會說英語chant.

　　【教學重點】

　　1.中國、加拿大、英國、美國四國國名的簡稱或全稱的發音。

　　2.會說英語chant。

　　【教學難點】

　　1.四國國名的縮寫。

　　2.chant中，國名的全稱。

　　【教學準備】

　　1.與本課時相關的教學掛圖和配套錄音。

　　2.教師準備字母卡片。

　　3.教師準備四國國旗。

　　4.教師給學生準備作為獎勵的小禮物。

　　【教學過程】

　　Step1:Warm-up

　　1.教師熱情地和學生打招呼問好，請同學到前面來做英語小游戲，教師手拿一個百寶袋，讓學生摸一摸，然后用前面兩個課時所學的單詞和句型對摸到的物品進行描述，讓大家猜一猜，如果猜對了，說明描述地很棒，教師要給予這位同學一定形式的獎勵。

　　2.教師請一名學生說一個形容詞，其他同學說出這個單詞的反義詞。看看哪個同學說得既快又對，教師給與表揚。

　　Step2:Presentation

　　1.教師出示字母卡片，學生齊讀或者個別讀。教師可以請學生以小火車的形式進行。

　　2.教師出示一組字母卡片，然后抽出一張，學生說出這個字母，教師板書，抽去的幾張剛好可以組成PRC。接著教師出示我們國家的國旗，并在PRC下面寫上China,教師帶讀。

　　3.同樣的方法教讀CAN和Canada.USA,UK。教師告訴學生它們是國家名稱的縮寫，因此必須用大寫字母來表示。

　　4.教師播放媒體資源中“Let’ssay”的教學內容，讓學生根據圖文音進行跟讀識記，

　　5.播放完畢后，教師呈現此部分的對點練習，讓學生在練習中鞏固所學。教師放錄音，先讓學生根據錄音內容找到四個國家的縮略語以及對應的國旗，并分別連線，再大聲朗讀出這四個詞。讓學生在練習中鞏固所學。

　　6.接著，教師播放“Let’schant”的資源內容，讓學生聽錄音，一句一句跟讀。將China,Canada,theUnitedKingdom,America板書與各國國旗下。告訴學生PRC和USA是中國和美國的簡稱，完整的形式應該是thePeople’sRepublicofChina(中華人民共和國)以及theUnitedStatesofAmerica(美利堅合眾國)。而平時多使用China和America兩個單詞。之后教師可以采取打節拍的方法讀歌謠?？梢愿鶕W生情況，學生讀前半句，教師讀后半句，或者男生讀前半句，女生讀后半句等多種方式進行練習。

　　Step3:Practice

　　1.教師和學生玩游戲“找一找”。

　　教師把本節課所學的國家名稱的縮寫所包含的所有字母卡片貼在黑板上。把全班分成兩個小組。每組每次派出一名學生，一個組的學生說出一個國家的全稱，另一個組的同學就從黑板上找出這個國家名稱縮寫所包含的字母，并按正確的順序排列好。看看哪個小組的同學表現最好，配合最默契。

　　2.教師帶學生玩“配對游戲”

　　教師將國旗、國名縮寫和全稱給12個同學，請他們將詞與圖配對后貼在黑板上。教師很快地出示國旗，學生快速說出國名。教師出示國名的縮寫，學生很快說出全稱。學生了解活動內容后，可以由師生互動轉為生生互動。最后教師對在此次活動中表現優秀的同學發送小禮物表示獎勵。

　　Step4:Summary

　　教師和學生一起總結本課時的教學重點，鞏固新知。

　　Step5:Homework

　　1.聽錄音并朗讀Let’schant和Let’ssay中的內容。

　　2.將今天所學的英語chant講給爸爸媽媽聽。

　　3.通過各種途徑搜集其他國家的國旗和縮寫，下節課交流。