一、素質教育目標

　　(一)知識儲備點

　　1、概括文學作品主要故事情節。

　　2、培養豐富的想象力。

　　(二)能力培養點

　　1、概括故事情節，獨立思考問題。

　　2、訓練和培養想象、聯想的能力。

　　(三)情感體驗點

　　對父母、師長、親朋好友具有無限的愛心。

　　二、教學設想

　　1、重點、難點、疑點

　　①學習人物的優秀品質。體會愛心的神奇力量。

　　②整體把握故事情節，并作分析概括。

　　③總結想象在文中的具體作用。

　　④學會運用豐富的想象寫作。

　　2、課型及基本教學思路

　　課型：自讀、討論、合作、探析

　　3、教具、學具準備

　　電視、VCD

　　三、課時安排

　　1課時

　　四、教學設計

　　(一)本課目標：

　　1．培養學生的總體概括能力。

　　2．激發學生仁富的想象、聯想能力。

　　(二)教學過程

　　一．情境

　　①今天呢，老師先講一個故事，一個真實的故事，一女孩為救丹頂鶴，走過這片盧葦坡，滑入沼澤地。（放VCD 《丹頂鶴》）

　　②同學們聽了這個催人淚下的故事后，你有什么感觸呢？你要學習她什么呢？（學習她環保意識、愛心）她用生命保護了丹頂鶴。今天我們來學習《七顆鉆石》（板書）

　　二、合作探究

　　1、抽生讀故事。（讀的非常好，大家為他鼓掌）

　　2、概述故事。（小姑娘找水，讓水，最后水罐里跳出七顆鉆石，變成北斗星，希望愛心像大熊星座普照人間。）

　　3、水罐神奇在哪里？

　　4、神奇的水罐最終變出了什么？（七顆鉆石，北斗七星，希望愛心普照人間）（板書）

　　5、本文歌頌什么？（討論、發言）你受到什么教育？（讓我們牽起愛心之手，共同挑戰新世紀）

　　三、延伸拓展

　　1、講述纜車故事，播放韓紅的《天亮了》。

　　這個故事也太殘忍了些，但韓紅決定收養潘子潔，如果你是那個孤兒，對愛心是否有更深刻的理解，誰來談一下？

　　2、你還聽到或看到什么愛心故事，給大家講一下？

　　①非典其間，醫務人員葉欣獻出了自己寶貴的生命；②白求恩的故事；③漁夫的妻子收養西蒙的孩子；④為貧困生的捐捐款……

　　3、講述一個發生在我們身邊的故事（師講）。

　　①這個女孩怎么辦？

　　（伸出友誼之手，獻出了滾燙的愛心）

　　②（不錯。一（3）班是個團結，充滿愛心的班集體，“你不要悲傷”“人生的道路漫長……”“人有情，社會有情”“我們不要被挫折嚇倒，我們要化悲痛為力量”）

　　③下去后，寫在賀卡上，送給她。

　　④“我希望你能夠化悲痛為力量，克服困難。”實際上她們也非常勤奮、刻苦，希望大家向他學習。

　　⑤閉上眼睛試想，如果沒有愛心行動，世界會變得怎樣？

　　四、實踐活動

　　動筆寫：《假如世界沒有愛心》

　　五、板書設計：