一、活動目標

　　1、引導幼兒知道餅干的形狀是多種做樣的。

　　2、幼兒能用搓、團、揉、捏的方法制作餅干。

　　3、幼兒在手工活動中體驗泥工制作的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、橡皮泥（每人一盒）

　　2、各種印花工具

　　3、餅干盒兩個

　　三、活動過程

　　1、教師帶領幼兒進入美工區，在美工區組織幼兒朗誦兒歌《吃餅干》，引入今天主題。

　　兒歌：吃餅干

　　餅干圓圓，圓圓餅干。用手掰開，變成小船。

　　你吃一半，我吃一半。啊嗚一口，小船真甜。

　　2、教師創設“為美羊羊做餅干”的情境，激發幼兒動手操作的興趣。

　　過幾天就是我們美羊羊的生日了，她呀特別想要一盒美味的餅干，我們一起來動手做一盒好吃美味的餅干送給美羊羊做生日禮物吧！

　　3、教師啟發幼兒回憶和思考，結合自己的生活經驗，想一想餅干的形狀和花紋有哪些，與同伴交流自己的想法。

　?。?）小朋友們，你們吃過什么餅干嗎？你能說出你吃的餅干是什么形狀的嗎？

　　（2）你想為美羊羊做一些什么樣的餅干呢？

　?。?）你們覺得美羊羊喜歡吃什么口味的餅干？下面我們就一起來為美羊羊做餅干吧！

　　4、幼兒用搓、團、揉、捏等方法動手制作餅干，教師巡回指導，給幼兒啟發和幫助。

　　5、教師組織幼兒將自己制作的餅干整齊的擺放在餅干盒子里。

　　四、活動延伸

　　教師引導幼兒按照餅干的形狀和大小，進行分類游戲。

　　五、資料庫

　　餅干歌

　　餅干餅干圓圓，我最喜歡吃餅干。

　　餅干餅干甜甜，我最自己做餅干。

　　揉一揉團一團，餅干餅干圓又圓。

　　搓一搓捏一捏，餅干餅干扁又扁。

　　餅干餅干真香，輕輕放進熱烤箱。

　　餅干餅干真甜，啊嗚一口變小船。

　　六、活動總結

　　在條件允許的情況下，教師也可以帶領幼兒動手制作真實的餅干，同事家長在家有機會也可以和孩子做餅干，用烤箱進行烘焙，教師、家長和孩子一起品嘗自己親手做的餅干，體驗成就感和幸福感。