教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)學(xué)唱《快樂(lè)的小木匠》啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的感情和認(rèn)真做事的態(tài)度。

　　2、使學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的愉快心情，學(xué)會(huì)用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用愉快的心情，歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)課件、電子琴

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 師生問(wèn)好

　　二、 發(fā)聲練習(xí)

　　生齊唱“我們來(lái)到大森林，哈哈哈哈哈”

　　三、 學(xué)習(xí)新課

　　1、 導(dǎo)入課題

　　講故事《小熊貓學(xué)木匠》，激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生模仿木匠干活時(shí)的動(dòng)作。

　　2、 師范唱歌曲，提出問(wèn)題：你覺(jué)得小熊貓每天工作多嗎？它熱愛這份工作嗎？它的木匠活做的好嗎？讓學(xué)生用歌詞回答，并齊讀歌詞。

　　3、 師教唱歌曲。

　　4、 生隨琴小聲唱。

　　6、 分小組創(chuàng)編歌詞并表演動(dòng)作，師巡視指導(dǎo)。

　　7、 分組進(jìn)行演唱和表演。

　　四、 課堂小結(jié)

　　播放影碟《勞動(dòng)最光榮》，在歌聲中結(jié)束本課。

　　五、 師生再見

　　課后小結(jié)：

　　整節(jié)課從容自然，師生雙方輕松愉悅，歌曲本身活潑生動(dòng)，再把它融入故事中，更能給人以啟發(fā)，教師講解的故事，內(nèi)容非常吸引學(xué)生，學(xué)生在津津有味地欣賞故事時(shí)，歌曲的學(xué)習(xí)已經(jīng)在潛移默化中。由此可見，只要教師善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，都會(huì)給教學(xué)帶來(lái)生機(jī)。