幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎

　　設計意圖：

　　《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢。是一首生動活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。因此選擇了這首歌。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內容的基礎上學習歌曲。并引導幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。同時使幼兒的表現力和創造力得到了充分的發展。

　　活動目標

　　1、在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學習歌曲。

　　2、嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。

　　3、樂于與同伴合作表現、體驗參與音樂活動的樂趣。

　　活動準備

　　花轎圖片、圖譜

　　活動過程

　　（一）出示花轎圖片，引出課題

　　提問：看，這是什么？你們在哪里見過啊？（里面坐的是誰？誰抬的？）

　　（二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞

　　今天的花轎里坐的是誰呢？誰來抬花轎呢？這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧（幼兒欣賞課件）

　　1、教師提問：

　　你們看到了什么呢？誰來抬花轎？（八只小狗抬花轎）

　　花轎里坐的是誰？（老虎坐轎把扇搖）

　　一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳）

　　小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺）

　　小狗們想了一個什么好辦法？最后發生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個辦法真正好。）（一二三往上拋，老虎跌個大老跤）。

　　2、出示圖譜，看圖譜說歌詞。

　　（三）在傾聽、理解的基礎上學唱歌曲

　　老師把這個有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？

　　1、教師清唱，幼兒欣賞。

　　2、隨音樂師生同唱。（你大聲我小聲的形式2遍）

　　3、邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（2遍）

　　4、幼兒隨音樂演唱。（動起來）（2遍）

　　(四) 通過游戲鞏固演唱歌曲

　　（1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。

　　（2）分組游戲

　　（五）活動自然結束

　　教師與幼兒一起抬花轎走出室外。

　　大班音樂韻律教案：遇見舞