語言活動:故事《小貓生病了》

活動目標:
1.仔細觀察圖片,初步了解信的格式,較清楚、連貫地講述圖片內容。
2.學習詞匯:孤單、惦記。
3.知道朋友間要互相關心、互相幫助。
活動過程:
1. 師組織幼兒談話:你生過病嗎?你生病時心情怎么樣?
2. 師出示掛圖①,請幼兒介紹信的基本格式。請幼兒把信開頭的稱呼、問候以及信后的祝詞、署名、年月一一讀出來,一起了解寫信的基本格式。
3. 引導幼兒觀察掛圖①,啟發幼兒講講:小貓信中畫的三幅圖,分別講什么?
4. 請幼兒與同伴輪流讀“信”,即以信的格式,將圖片內容講出來。提醒幼兒講清楚小貓為什么哭、心里在想什么。(學習詞匯:孤單)
5. 請小朋友議一議:小兔收到信后會怎么做?
6. 引導幼兒觀察教育掛圖②,講述好朋友為病中的小貓做了什么事,它們為什么要這樣做。并學學其中的動作和表情。(學習詞匯:惦記)
7. 請幼兒將兩幅圖片的內容聯系起來,完整地講述給同伴聽。
8. 移情講述:如果我們身邊的好朋友生病了,我們該怎么做?
師評價活動,小結:讓幼兒知道朋友間要互相關心、互相幫助。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/1091374.htm