教學(xué)目標(biāo)

　　1、《童年的回憶》、《我們多么幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。

　　2、聆聽《童年的回憶》時(shí)，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。

　　3、進(jìn)一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩》曲調(diào)。有感情的背唱這兩首歌曲，并進(jìn)行即興表演。

　　4、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn) 1、聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。

　　2、休止符、有感情演唱歌曲。

　　教具準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī) 、磁帶 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)

　　1、聽音樂拍手進(jìn)教室。

　　2、確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲

　　1、發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 │ 5

　　— │ 5 4 3

　　2 │ 1 — ‖

　　小貓

　　愛吃 魚， 魚。

　　2、實(shí)踐模唱，復(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》。

　　三、導(dǎo)入

　　師：世界真大，有許許多多美好的事物，比如：鮮花、綠草、蝴蝶、小溪、高山……，到處充滿美麗、和平、歡樂。最近老師也在同學(xué)們的臉上發(fā)現(xiàn)了美麗的東西，同學(xué)們互相觀察觀察到底老師發(fā)現(xiàn)了什么？

　　生：各抒己見！

　　師：老師最喜歡的是每個(gè)同學(xué)的微笑，因?yàn)槲視?huì)看到你們每個(gè)人臉上可愛的小酒窩！

　　四、學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》

　　1、初聽歌曲《小酒窩》，感受音樂的歡快的情緒。

　　2、按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　3、再次聆聽歌曲，學(xué)生可以小聲跟著錄音學(xué)唱歌曲。

　　4、重點(diǎn)難點(diǎn)句教唱：“左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，成天價(jià)笑呵呵咿呀咿子喂。”

　　5、跟著伴奏完整的演唱歌曲。

　　6、制作彩色小酒窩，利用剪刀剪出兩個(gè)圓形酒窩貼到臉上，教師給學(xué)生配備即時(shí)貼紙。

　　7、休止符游戲。

　　× × ○ ×

　　○ × × ×

　　× ○ × ×

　　× × × ○

　　五、聆聽《我們多么幸福》

　　1、導(dǎo)入

　　師：看到每個(gè)同學(xué)的臉上都有兩個(gè)笑起來的小酒窩，老師真開心，那么老師問一問大家你們?cè)谖⑿Φ臅r(shí)候感受到了什么呢？

　　生：高興！幸福！

　　師：同學(xué)們說的都很好！我們的生活是快樂、幸福的！有一首歌曲就是唱我們的生活多么幸福快樂，我想同學(xué)們一定很想聽一聽！

　　2、欣賞《我們多么幸福》，可以隨著音樂拍手或做動(dòng)作。

　　3、播放flash,結(jié)束本課！

　　六、課堂小結(jié)，聽音樂走出教室。

　　課時(shí)小節(jié)及體會(huì)：

　　母親（詩歌）小草的母親是誰？小草的母親是大地，是她給了小草蓬勃的生命。鳥兒的母親是誰？鳥兒的母親是藍(lán)天，是她給了鳥兒奮飛的空間。魚兒的母親是誰？魚兒的母親是江河，是她給了魚兒暢游的場(chǎng)所。我們的母親是誰？我們的母親是祖國(guó)，是她給了我們幸福的生活。

　　課堂小結(jié)