幼兒園小班語言游戲《公雞頭 母雞頭》

　　（一） 活動目標(biāo)

　　1、要求幼兒能夠正確發(fā)出“g、j、h”的音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，并會用禮貌用語打招呼。

　　2、在游戲中培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，要求幼兒能夠聽懂理解簡單的游戲規(guī)則。

　　3、樂意與同伴一起游戲，共同參與猜測和判斷的游戲活動。

　　（二）活動準(zhǔn)備

　　1、手指玩偶公雞和母雞。

　　2、黃豆、紅豆、積木等小物品若干。

　　（三）活動過程

　　1、出示手偶玩具，設(shè)置游戲情境。

　　*教師分別出示手指玩偶。通過自我介紹和相互問好的形式帶領(lǐng)幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“公雞和母雞”的字音。

　　*教師以玩偶的口吻與幼兒問好，如：我是公雞頭，小朋友好！公雞頭和母雞頭分別與個(gè)別幼兒問好。教師及時(shí)糾正幼兒的發(fā)音。告訴幼兒下面做個(gè)游戲，猜猜黃豆在哪頭。

　　2、教師出示黃豆，表演游戲。

　　*教師邊念游戲兒歌，邊表演動作，最后伸出兩個(gè)拳頭，請幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2——3次。

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒一起和教師一邊念兒歌一邊表演動作。

　　*教師重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆等詞的發(fā)音，先集體練習(xí)，后請個(gè)別幼兒念一念，及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒游戲

　　教師請2位幼兒表演“公雞頭，母雞頭”的游戲活動，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯(cuò)了就繼續(xù)游戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開始游戲。

　　4、幼兒自主游戲

　　*幼兒與同伴兩兩結(jié)伴游戲，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　*教師出示紅豆、積木，用紅豆怎么來玩這個(gè)游戲呢？

　　教師帶領(lǐng)幼兒朗誦創(chuàng)編的兒歌。

　　*幼兒與客人老師玩游戲。

　　兒歌《秋葉》

　　幼兒園小班教案

　　活動目標(biāo)

　　1.從兒歌中感受秋風(fēng)，能用自己的方式表達(dá)對秋葉的認(rèn)識。

　　2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課件-秋葉

　　2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。

　　活動過程

　　1.出示一幅秋葉圖

　　啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.欣賞兒歌-秋葉

　　提問:兒歌里說了什么?

　　(提示幼兒試著用兒歌里的話說)

　　3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

　　教師可利用肢體動作，幫助幼兒熟記兒歌。

　　兼顧全體幼兒基本會朗誦。

　　4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂朗誦《秋葉》,

　　師幼共同表演,動作根據(jù)兒歌自編。

　　5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)

　　《秋葉》

　　秋葉跟著秋風(fēng)，

　　悄悄溜出家門。

　　秋風(fēng)吹口哨，

　　秋葉把舞跳。

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，

　　搖搖搖，搖下地。

　　累壞了，躺在地上睡一覺。