教學目標：1.培養想象力

　　2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用造形的技巧表現。

　　重點：學會造形并發展發散思維。

　　難點：運用造形的技巧表現自己的想法。

　　教具：范例、、圖片

　　教學活動：

　　一、導入：

　　同學們，老師請你參加一個化裝舞會，你接受邀請嗎？

　　不過舞會之前需要你繪制自己的面具最好能讓大家認不出你來，

　　面具是虛構出來的臉，

　　你可以盡情發揮，大膽繪制。

　　二、板示課題

　　從原始宗教儀式，

　　到各種化妝舞會和狂歡的節日，

　　還有小朋友別出心裁的游戲，

　　人們創作了千奇百怪的面具。

　　三、出示范例

　　每個小朋友的感受都是不同的，

　　你一定有自己新的想法吧？

　　分小組就這個話題展開討論。

　　你想看一看別的小朋友的造形嗎？你覺得怎樣？

　　想不想也來試一試？

　　利用厚薄、色彩不同的各類紙張以及其他廢舊材料做成有表情的面具。

　　四、作業選擇：

　　1.選擇一種你喜歡的面具做成有表情的面具。