教學目標：1.培養(yǎng)想象力

　　2.學習在制作中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種造形的技巧表現(xiàn)。

　　重點：學會立體造形并發(fā)展發(fā)散思維。

　　難點：運用造形的技巧表現(xiàn)自己的設計

　　教具：范例實物、圖片

　　教學活動：

　　一、導入：

　　我做的樂器，不一定是為演奏樂曲。

　　主要是做出想象中的造型，學會享受創(chuàng)作的樂趣。

　　二、板示課題

　　同學們，老師請你欣賞當代設計師的設計。

　　請你來說一說自己的感受。

　　每個小朋友的感受都是不同的，

　　你一定有自己新的想法吧？

　　制作的材料有紙、黏土、竹┄┄

　　分小組就這個話題展開討論。

　　三、出示范例

　　你想看一看別的小朋友的設計嗎？

　　你覺得怎樣？

　　想不想也來試一試？

　　四、作業(yè)選擇：

　　可以用某一種材料來做個樂器，也可以用多種材料綜合起來做。

　　即可做某一種已有的樂器，也可以自己設計的樂器。