教學目標：

　　1、認識和感受自己在學習上進步，增強學習的自信心。

　　2、知道學習活動和學習方法是多種多樣的，知道不同的方法的特點。

　　3、了解學習活動或學習方法的重要性能，初步掌握和運用不同的學習方法。

　　教學重點：

　　1、認識和感受自己在學習上進步，增強學習的自信心。

　　2、知道學習活動和學習方法是多種多樣的，知道不同的方法的特點。

　　教學難點：

　　了解學習活動或學習方法的重要性能，初步掌握和運用不同的學習方法。

　　教學過程：

　　1、導入。做教科書上“特殊作業”后談話引入課題。

　　2、全班討論。同學學習成績與一年級相比，進步真大。這說明了什么呢？為什么會有這么大的變化？

　　3、探究活動。以上這些進步是怎樣得到的？小組討論。

　　4、小組代表回報討論結果。教師引入并板書八個小標識（學習方法）。（調查體驗閱讀探究討論資料發表制作）

　　5、各抒己見。你最喜歡哪一種學習活動？為什么？

　　6、填空題。

　　（1）我最喜歡的學習方法是（）。因為（）。

　　（2）、我學習的竅門是（），它的好處是（）。

　　7、小組交流。把自己喜歡的學習方法和竅門與同學交流，并推選出優秀向同學推廣應用。

　　8、談談你對這節課學習的收獲。

　　9、教師總結。