（一）課前準備

　　●教師準備：選擇特征明顯的動物腳的圖片資料，富有情趣的大自然音樂片段，錄音機，演示繪畫材料等。

　　●學生準備：彩筆、油畫棒、水粉顏料、國畫顏料、毛筆、調色盤、簽字筆、墨汁等。

　　（根據學生自由選擇所喜歡的繪畫工具）

　　（二）教學過程：

　　●導入：閉目傾聽表現動物的優美音樂，你能說出有哪些動物在樂曲中出現嗎？

　　●體驗：回憶自己所熟悉的動物，模仿動物在行走時的表情和動態。

　　●欣賞：引導學生觀賞有特色的動物圖片，注重對不同腳的觀察和認識。

　　●啟發：哪些動物的腳最吸引你？能說說它們的外形特征嗎？

　　●討論：選取你最喜愛的動物，與同學相互討論，準備用什么方法來表現動物的腳？

　　●創作：用所帶的繪畫工具，畫一幅神奇而美麗的動物的腳，要抓住腳的特征，注重獨特性，新穎性。

　　●評價：作業觀察，相互提出對完成作業的建設性意見或建議。

　　●反思：在人口急劇增多，環境嚴重污染的今天，許多動物將面臨滅絕的困境，我們將用怎樣的行動來保護動物和我們的家園呢？請用語言描述或寫成小短文，抒發內心的感想。