教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡(jiǎn)單的自救、自護(hù)的方法。

　　2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。

　　3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡(jiǎn)單的自救、自護(hù)的方法。

　　2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡(jiǎn)單的自救、自護(hù)的方法。

　　2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。

　　3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生朗讀教材第18頁(yè)上方的課文。告訴學(xué)生今天要討論的是家庭生活中的安全問(wèn)題。板書(shū)課題：生活中的安全。

　　2、自由討論。提問(wèn)：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對(duì)我們的安全和健康造成傷害？同學(xué)們是否遇到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)在家庭中發(fā)生的安全方面的事故？”通過(guò)討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對(duì)我們的傷害，每位同學(xué)都應(yīng)具有防范意識(shí)。下面我們進(jìn)行討論。

　　請(qǐng)學(xué)生看教材第18頁(yè)安全用電和安全使用燃?xì)獾膱D畫(huà)，并閱讀豆博士的話(huà)，組織討論：1、為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導(dǎo)電的器具切斷電源，再進(jìn)行搶救？2、為什么發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤f(wàn)不可以使用明火，甚至不能開(kāi)燈，而要先切斷燃?xì)獾男孤┰矗蜷_(kāi)窗，再搶救中毒的人？

　　3、模擬體驗(yàn)。小組分角色表演教材第19頁(yè)的圖畫(huà)上的情景，并好好想一想，如果你是遇到類(lèi)似的事情應(yīng)該怎么辦？教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　4、全班交流。每個(gè)小組派代表為全班表演，向全班介紹他們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的。教師作簡(jiǎn)單講評(píng)。

　　5、課堂練習(xí)。完成教材第19頁(yè)各種報(bào)警電話(huà)與報(bào)警連線練習(xí)。

　　6、教師總結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡(jiǎn)單的自救、自護(hù)的方法。

　　2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。

　　3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。檢查上節(jié)課布置的課堂練習(xí)。

　　2、模擬練習(xí)。讓學(xué)生練習(xí)報(bào)警。可以同桌互相配合練習(xí)，要求按照三種情況逐一練習(xí)。可以一人打電話(huà)報(bào)警，另一人做接電話(huà)者。提醒學(xué)生：報(bào)警電話(huà)內(nèi)容要真實(shí)性、報(bào)警語(yǔ)言的完整性。

　　火警：地點(diǎn)、火勢(shì)的大小。

　　匪警：地點(diǎn)、情況。

　　急救：地點(diǎn)、病人情況等。

　　3、全班活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)抽簽，然后按照抽簽上的內(nèi)容用教師事先準(zhǔn)備的電話(huà)模擬報(bào)警。根據(jù)時(shí)間，盡量讓每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　4、自由討論。請(qǐng)學(xué)生看教材第20頁(yè)的圖畫(huà)，按要求進(jìn)行討論：

　　如果被燙傷了怎么辦？圖中兩位正在玩耍的小朋友有危險(xiǎn)嗎？為什么？

　　5、讓學(xué)生各自談?wù)剬?duì)這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。

　　6、教師總結(jié)。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡(jiǎn)單的自救、自護(hù)的方法。

　　2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。

　　3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。

　　2、討論與檢查。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第21頁(yè)“我的表現(xiàn)”。

　　（1）、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)教材上所列項(xiàng)目有什么看法？

　　（2）、請(qǐng)學(xué)生在自己的教科書(shū)上按照全班討

　　結(jié)果補(bǔ)充和刪減，然后各自按照成績(jī)單的要求給自己畫(huà)“蘋(píng)果”。

　　（3）、同桌之間互相交流結(jié)果。

　　3、全班調(diào)查（文明禮貌、節(jié)儉、安全方面）。

　　同學(xué)們平時(shí)哪條做得最好？

　　哪條做得最差？（學(xué)生邊說(shuō)邊記錄）

　　（1）、在黑板上畫(huà)上三種蘋(píng)果。

　　（2）、|按照項(xiàng)目順序，逐一統(tǒng)計(jì)得到各種蘋(píng)果的學(xué)生數(shù)。

　　（3）、按照項(xiàng)目順序，逐一將得到不同蘋(píng)果的學(xué)生人數(shù)寫(xiě)在黑板上。

　　4、教師根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果宣布并做總結(jié)。

　　5、四人一組，下康樂(lè)棋。