語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)參考答案

　　一《傷仲永》問(wèn)答題：

　　①方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

　　答：經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一階段，寫(xiě)幼年時(shí)的方仲永天資過(guò)人，具有作詩(shī)才能；第二階段，寫(xiě)十二三歲時(shí)的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段，寫(xiě)方仲永又過(guò)七年后完全變成一個(gè)平庸之人。

　　②方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”，原因是什么？

　　答：從方仲永個(gè)人情況看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，而“不使學(xué)”。從道理上說(shuō)，原因是作者強(qiáng)調(diào)的“其受于人者不至”，即沒(méi)有受到后天正常的教育。

　　③怎樣認(rèn)識(shí)“受之天”與“受之人”的關(guān)系？

　　答：作者所說(shuō)的“受之天”，是指人的天資；“受之人”，是指后天教育。二者之間，后天教育對(duì)一個(gè)人是否成才是至關(guān)重要的。

　　④本文為什么詳寫(xiě)方仲永才能初露時(shí)的情形？

　　答：作者意在以方仲永為反面的例子，來(lái)說(shuō)明“受之人”即后天教育的重要性，并引發(fā)天賦不如方仲永的人如果不“受之人”，結(jié)果將更不可設(shè)想的感慨。

　　二、木蘭詩(shī)答案：

　　[基礎(chǔ)鞏固]

　　4.D

　　5①宋，郭茂倩，《樂(lè)府詩(shī)集》代父從軍，不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑤萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ⑥爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 ⑦“將軍……壯士……”，對(duì)偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

　　6．C 7略

　　[能力提升]

　　（一）1.木蘭回家的歡樂(lè)情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開(kāi) 坐 脫 著 理 帖 3.與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。

　　（二）1、D 2、háng shu 3、 因?yàn)?因而（所以） 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？

　　三、《孫權(quán)勸學(xué)》答案

　　問(wèn)答題

　　①“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”反映了魯肅怎樣的態(tài)度？對(duì)全文主題有什么作用？

　　答：此句是情不自禁的贊嘆，可見(jiàn)魯肅十分驚奇的神態(tài)，在他眼中呂蒙變化之大簡(jiǎn)直判若兩人。從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的驚人長(zhǎng)進(jìn)。

　　②魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？

　　答：因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，二人情投意合。也進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。

　　③本文與《傷仲永》在內(nèi)容上有什么異同？

　　答：本文寫(xiě)呂蒙“當(dāng)涂掌事”之后，經(jīng)孫權(quán)勸說(shuō)“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)；《傷仲永》寫(xiě)出方仲永幼年聰慧過(guò)人，卻因其父“不使學(xué)”而“泯然眾人”。兩文的內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，卻一正一反，一是年長(zhǎng)好學(xué)，學(xué)有所成，一是幼年不學(xué)，毫無(wú)所成，從不同方面說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。

　　《口技》

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1、選出下列加點(diǎn)字意思相同的兩項(xiàng)： （ ）（ ）

　　A、會(huì)賓客大宴/能說(shuō)會(huì)道 B、施八尺屏障//己所不欲，勿施于人

　　C、群響畢絕/原形畢露 D、曳屋許許聲//棄甲曳兵

　　2、選出下列加點(diǎn)字意思不相同的兩項(xiàng)： （ ）（ ）

　　A、婦撫兒乳/把他撫養(yǎng)成人 B、雖人有百手/雖死猶榮

　　C、奮袖出臂/奮發(fā)圖強(qiáng) D、不能名其一處也/莫名其妙/不可名狀

　　3、解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　①中間力拉崩倒之聲 夾雜 ； ②滿坐寂然 通“座” ；

　　③眾賓團(tuán)坐 圍繞而坐 ； ④婦撫兒乳 喂奶

　　4、翻譯下列文言句子。

　　賓客意少舒，稍稍正坐。

　　客人們的心情稍微放松了些，身子漸漸坐正了。

　　于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　于是客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起袖子，露出手臂，兩

　　腿哆嗦，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。

　　一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。

　　同時(shí)響了起來(lái)，各種妙處都具備了。

　　5、內(nèi)容理解部分

　　①本文的總說(shuō)句是什么？其中的哪個(gè)字點(diǎn)明了口技表演者的高超技藝？

　　“京中有善口技者”；“善”

　　②文中前后兩次把極簡(jiǎn)單的道具交代得清清楚楚，這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？

　　結(jié)構(gòu)：前后照應(yīng)。作用：突出其技藝在“口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者口技的不凡。

　　③文中多次描述聽(tīng)眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？

　　側(cè)面描寫(xiě)。生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大吸引力的表演效果，烘托了口技表演者技藝的高超。