一、與眾不同的.判斷句是
A、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（《屈原列傳》）
B、"離騷"者，猶離憂也。（《屈原列傳》）
C、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。（《孟子》）
D、水旱疾疫，即天地調劑之法也。（《治平篇》）
二、全是倒裝句的一項是
（1）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（《琵琶行》）
（2）乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。（《陳涉世家》）
（3）手指不可屈伸，弗之怠。（《送東陽馬生序》）
（4）翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。（《賣炭翁》）
（5）宋何罪之有？（《公輸》）
（6）不知天上宮闕，今夕是何年。（《明月幾時有》）
（7）不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。（《活板》）
（8）故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（《得道多助》）
A、（2）（3）（5）（7）B、（2）（3）（5）（8）
C、（3）（5）（7）（8）D、（3）（4）（6）（7）
三、與例句相同的省略句是
例句：攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。（《陳涉世家》）
A、見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。（《桃花源記》）
B、不替孟明。"孤之過也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。"（《崤之戰》）
C、公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”（《曹劌論戰》）
D、相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。（《廉頗藺相如列傳》）
四、與眾不同的被動句是
A、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（《屈原列傳》）
B、升死，其印為予群從所得，至今保藏。（《活板》）
C、而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并，豈足托乎！"（《赤壁之戰》）
D、懷王以不知忠臣之分，故內惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。（《屈原列傳》）
五、與眾不同的倒裝句是
A、今戰士還者及關羽水軍精甲萬人。（《赤壁》）
B、村中少年好事者馴養一蟲，自名"蟹殼青"，日與子弟角，無不勝。（《促織》）
C、哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。（《涉江》）
D、彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）
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