翻譯是將一種相對陌生的表達方式，轉換成相對熟悉的表達方式的過程。下面是小編為大家準備的學弈文言文翻譯答案，希望大家喜歡。
學 奕
孟子
奕①之為數，小數②也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋③誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為④是其智弗若與？曰：非然也。
（注：①奕：古代一種圍棋。 ②數：技藝。 ③奕秋：善奕者，名秋。 ④為：謂，說。）
6.給加點的字注音。
誨二人奕（ ）鴻鵠將至（ ）
7.用∕劃分朗讀節奏。
使 奕 秋 誨 二 人 奕
8.解釋加點的字。
①通國之善奕者也
②惟奕秋之為聽
③思援弓繳而射之
④雖與之俱學
9.文中哪句話說明了兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學而效果不同？
10.用自己的話說說，為什么兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學，效果卻不同？
11.讀完這個故事，你受到怎樣的`啟示？
參考答案：
6.huì;hú。
7.使奕秋∕誨二人奕。
8.擅長；只、單；弓箭；共同。
9. 雖與之俱學，弗若之矣。
10.不是他們的智力有很大的差別，而在于是否專心致志。
11.專心致志是學好的唯一秘訣，假如自恃聰明，三心二意，就是老師再好，也是學不好的。
譯文
現在下棋作為一種技藝(來說)，只是小技藝，但是假如不專心致志地學，就不能學好。弈秋是全國最善于下棋的人，讓他教兩個人下棋：其中一個人專心致志，只聽弈秋的講解，另一個人雖然也在聽講，卻一心想著有天鵝就要飛來，想拉起弓去射它。(他)雖然和那個專心致志的人一起學習，效果卻不及那個人。能說是這個人的聰明才智不如那個專心致志的人嗎?(我)說：不是這樣的。
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