——題記：謹以這組小詩，紀念我在哀牢山深處從教的十年，也謹把這組小詩，獻給所有和我一樣曾經或是現在或是將來，在哀牢山深處從教的同行。

　　1.我用我的筆點染春天

　　沒有學過寫意畫

　　所以畫不出哀牢山高高低低的綠樹與清泉

　　用35mm的鏡框去攝

　　也許太過于缺乏生意

　　于是

　　雖然沒有學過寫意畫

　　我還是決定用我的筆

　　去點染哀牢山深處的春天

　　于是我在哀牢山深處綠色的黑板前

　　用綠色的圓規畫了一個綠色的圓

　　在上邊標注圓心、直徑與半徑

　　再在旁邊標注一個綠色的π

　　于是我在哀牢山深處綠色的黑板前

　　用綠色的粉筆寫下綠色的中國字

　　標注一聲聲綠色的呼喚

　　于是我在哀牢山深處綠色的黑板前

　　用我綠色的心情涂抹一串綠色的音符

　　放飛一陣陣綠色的歌聲

　　于是我在哀牢山深處綠色的黑板前……

　　是的  都是綠色的

　　綠色屬于春天  春天屬于綠色

　　那可是生命的顏色啊

　　我看著我畫出的綠色的春天

　　笑了 是那種最最真實的笑

　　是那種放飛希望的笑

　　是那種夢想起飛的笑

　　我雖然沒有學過寫意畫

　　我畢竟還是畫出了春天

　　就用我手中的筆

　　在哀牢山深處綠色的黑板前

　　2.雨水泡過的夏天

　　五月火紅的驕陽曬得土地龜裂

　　體育課上的孩子們汗流浹背

　　土筑的操場塵土飛揚

　　一顆汗珠落下去

　　就綻開一朵土色的珠花

　　一場暴雨突然降臨

　　雨天的校園浸在潮濕里

　　立刻變得一片泥濘

　　放學后的路最難走穩

　　互相摻扶的小伙伴們一不小心

　　摔疼了屁股  摔泥了衣服

　　第二天咬咬牙忍一忍

　　換一套干凈的衣裳

　　還是沒人遲到

　　3.初返校園的秋天

　　踏著稻香回來

　　牛背上的孩子一看見

　　就有了一聲親切的稱呼

　　洗過一般的天空湛藍得實在可愛

　　想到那被汽車尾氣蒙蔽的城市

　　心情忽然間就輕快了起來

　　晚飯過后

　　有孩子拎著一小包花生送到校園

　　一臉的喜悅

　　望著他汗津津的臉

　　我知道無論是誰  包括我在內

　　今年的汗都沒有白流

　　夜晚挑燈  寫明天的教案

　　我想我應該寫得認真些

　　第二天走進教室

　　古老的講桌上

　　有幾個青青的桔子

　　拿來與眾老師分享

　　都吃得很甜

　　4.講臺上沒有冬天

　　天氣冷了  天亮得晚了

　　一個頎長的身影在晨曦微現的時候

　　點燃教室里明亮的燈盞

　　迎接那一個個寒風中瑟縮的、矮小的身影

　　被窩溫暖極了  可無人理會

　　不管是頎長的身影還是矮小的身影

　　伴著雞鳴打開嶄新的一天

　　因為他們都知道

　　黃昏總是從清晨開始

　　沒有喧囂

　　遠離城市的山村靜謐

　　早讀聲里亮起來的天

　　微微發白

　　也許模糊得像那不太純熟的普通話的稚音

　　但

　　孩子們明白

　　教室里沒有冬天

　　站在講臺上的人明白

　　講臺上沒有冬天