【知識目標(biāo)】

　　１、了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。

　　２、把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　３、反復(fù)朗讀，直至成誦。

　　【能力目標(biāo)】

　　１、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。

　　２、深入理解這兩首詩，提高學(xué)生詩歌鑒賞的能力。

　【德育目標(biāo)】

　　正確認(rèn)識古代勞動(dòng)人民對美好愛情的追求和向往。

　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　１、創(chuàng)造性地運(yùn)用朗讀手段分析抒情主人公的形象。

　　２、學(xué)習(xí)兩首詩賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)它的表達(dá)效果。

　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　１、體會(huì)兩首詩大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。

　　２、品析語言，體會(huì)詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。

　【教學(xué)方法】

　　朗讀法、品讀法。

　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體。

　【課時(shí)安排】

　　２課時(shí)。

　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)要點(diǎn)〗

　　資料助讀；朗讀課文，整體感知；思讀課文，把握文意；品讀課文，探究藝術(shù)手法。

　　〖教學(xué)步驟〗

　　一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

　　《論語》曰：“不學(xué)詩，無以言。”古人認(rèn)為經(jīng)過《詩經(jīng)》教化，可以使人“溫柔敦厚”。《詩經(jīng)》在古代一直被選作各類學(xué)校的教材，甚至連東漢大字者鄭玄家的婢女都熟讀《詩經(jīng)》，日常生活中能以《詩》相對。今天我們學(xué)習(xí)冠于三百篇之首的《關(guān)雎》。