導語：今天小編給大家帶來了“木蘭詩說課課件資料”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

教學目標

　　1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。

　　2．學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。

教學重點：

　　（1）復述故事

　　（2）理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。

教學難點：

　　詳略得當的寫作特點。

預習指導

　　1．查字典，讀準下列加點字的音。 機杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機朔氣金柝紅妝著我舊時裳傍地走阿姊

　　2. 熟讀課文。

教學過程

一、三分鐘演講

二、創設情境，導入新課

　　同學們有沒有聽說過古代花木蘭女扮男裝替父從軍的故事？千百年來，這位花木蘭已成為家喻戶曉的巾幗英雄的形象，成為中國婦女學習的榜樣。今天，我們就來學習這首北朝民歌《木蘭詩》。《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌，北朝民歌以《樂府詩集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主，是當時北方民歌一種在馬上演奏的軍樂，因為樂器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。《木蘭詩》則是北朝民歌的代表作。

三、朗讀指導

　　１．請一學生朗讀課文，師生共同糾正讀音

　　２．老師范讀，做到標準正確

　　３．優生范讀

　　４．自讀體會

　　５．抽查朗讀