狡童是國風·鄭風里面的，這首詩歌表現了人類心中的惡性，誰都不愿被人冷落而做邊緣人，下面就是小編為您收集整理的狡童詩經賞析的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　狡童

　　彼狡童兮，不與我言兮。維子之故，使我不能餐兮。

　　彼狡童兮，不與我食兮。維子之故，使我不能息兮。

　　注釋

　　①狡童：狡猾的孩子。 ②維：因為。 ③息：安，安寧。

　　譯文

　　那個狡猾小壞蛋，

　　不肯與我把話談。

　　都是為了你緣故，

　　使我不能吃下飯。

　　那個狡猾小壞蛋，

　　不肯與我同吃飯。

　　都是為了你緣故，

　　使我不能睡安然。

　　賞析

　　誰都不愿被人冷落而做邊緣人，情人更不愿被冷落而坐冷板凳。誰都高興被人抬著棒著吹著拍著，情人更想成為對方眼中心中的唯一，細心棒在手中的花朵明殊。

　　被人冷落之后，可能火冒三丈，反目為仇，也可能凄凄慘慘嘁嘁，自怨自艾，還可能半是責怪半是期待，半是不滿半是愛憐。你這沒心沒肺的，給我說清楚！這是火冒三丈。啊，你為什么不回來，我好空虛喲，我的命好苦喲！這是自怨自艾。你這個死鬼，小壞蛋，曉不曉得我為你茶飯不思？這是半是不滿半是愛憐。

　　除非已經到了山窮水盡的境地，否則，最能產生效果的方式便是半是愛憐半是不滿。它不是最好的方式，卻是最易讓人外情的方式。

　　盡管譯文表現形式不同，我認為還是不錯的，字詞句大體上體現了原創本義，意境上與原作也相當吻合。

　　畢竟仁者見仁，智者見智，每個人欣賞《狡童》的感受會有些許不同。但這不重要。重要的是，古人確實給了我們美好的文字，并賴以承傳的優秀文化。

　　竊以為，面對《詩經》這部史詩，我們無法全部通解。最好的方式是去閱讀，去理會，去用心感受。

　　古文譯注通常都會存在對原創意境的局限性，無法真正體現原作的思想。作為詩歌愛好者啟蒙或許有引導作用。但站在品詩賞詩的一偶，任何譯文都顯得蒼白無力，了無余味。

　　賞者盡可賞，析者須謹慎。立足于發聲人物和原作者的角色去閱讀，去理解，感受是否會更真實、深刻些呢？

　　愿《狡童》能喚醒人間真愛，點化詩迷慧眼。