傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經局校書。與修《大明會典》成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進左諭德，充講官，纂修《孝宗實錄》。時詞臣不附劉瑾，瑾惡之。謂《會典》成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以《實錄》成進左中允再遷翰林學士歷吏部左右侍郎正德六年代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡，自珪數有執爭，章奏遂多。帝好佛，自稱大慶法王。番僧乞田百頃為法王下院，中旨下部，稱大慶法王與圣旨并。珪佯不知，執奏：“孰為大慶法王，敢與至尊并書，大不敬。”詔勿問，田亦竟止。珪居閑類木訥者。及當大事，毅然執持，人不能奪，卒以此忤權幸去。教坊司臧賢請易牙牌，制如朝士，又請改鑄方印，珪格不行。賢日夜騰謗于諸閹間，冀去珪。御史張羽奏云南災，珪因極言四方災變可畏。八年五月，復奏四月災，因言：“春秋二百四十二年，災變六十九事。今自去秋來，地震天鳴，雹降星殞，龍虎出見，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不與焉，災未有若是甚者。”極陳時弊十事，語多斥權幸，權幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤，遂矯旨令二人致仕。兩京言官交章請留，不聽。珪歸三年，御史盧雍稱珪在位有古大臣風，家無儲蓄，日給為累，乞頒月廩、歲隸，以示優禮。又謂珪剛直忠讜，當起用。吏部請如雍言，不報。而珪適卒，年五十七。嘉靖元年錄先朝守正大臣，追贈太子少保，謚文毅。

　　(節選自《明史·傅珪傳》)

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)

　　A.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者／官降珪修撰／俄以《實錄》成／進左中允／再遷翰林學士／歷吏部左／右侍郎／

　　B.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者官／降珪修撰／俄以《實錄》成／進左中允／再遷翰林學士／歷吏部左／右侍郎／

　　C.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者官／降珪修撰／俄以《實錄》成進／左中允再遷翰林學士／歷吏部左／右侍郎／

　　D.謂《會典》成于劉健等／多所糜費／鐫與修者／官降珪修撰／俄以《實錄》成進／左中允再遷翰林學士／歷吏部左／右侍郎／

　　命題透析：此題主要考查文言文斷句能力。要求選擇正確的斷句項。答案選。

　　思路點撥：斷句的方法很多，比如虛詞標志法，句意斷句法等等。但是作為人物傳記中的敘述語句，最好先抓人物事件，這句話主要講傅珪參與修撰，因此而被降職和升官的歷程，意思是：“說《會典》成于劉健等人，靡費很多，降參與修撰者的官，傅珪降為修撰，不久因《孝宗實錄》修成，晉升左中允，再次晉升至翰林學士，歷任吏部左、右侍郎。”然后做語法分析，即可得到答案。同時選擇題，可以比對排除。所以選B。

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）(A)

　　A.禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事，部長官稱為禮部尚書。

　　B.教坊司是管理宮廷音樂的官署，專管雅樂以外的音樂、歌舞的教習等演出事務。

　　C.致仕本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規定年齡而離職。

　　D.歷史上的“兩京”有多種所指，文中則指明代永樂年間遷都以后的南北兩處京城。

　　命題透析：此題文言中的文化常識，題目比較簡單。要求選擇不正確項。答案選A。

　　思路點撥：四個選項涉及的文化常識都是常見的，仔細辨析即可得到答案。選A。A項中“土地、戶籍”等職事歸戶部掌管。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(C)

　　A.傅珪進入仕途，參與纂修文獻。弘治年間，他兼任司經局校書，參與編修《大明會典》得以升職；武宗繼位，他進位左諭德，充講官，修撰《孝宗實錄》。

　　B.傅珪任職禮部，勸諫講究策略。他擔任禮部尚書時，由于屢有爭端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百頃，他佯作不知皇上自稱大慶法王，不理會給地的事。

　　C.傅珪守正不阿，反遭誣蔑報復。每遇大事，他都能堅持己見，不肯隨意改易。因而觸怒許多人；后因得罪權貴被迫退休，雖有言官請留，他仍堅持離職。

　　D.傅珪為官清廉，死后受到好評。御史盧雍稱贊他在位時有古代大臣風范，歸鄉后家無積蓄，艱難度日，嘉靖元年，他被列為先朝守正大臣，追謚為文毅。

　　命題透析：此題主要考查文言文本的內容理解和概括、分析的能力。選擇錯誤項。答案選C.

　　思路點撥：C項“后因得罪權貴被迫退休”錯誤，原文是“遂矯旨令二人致仕”即“（權貴）假托皇上詔命，讓兩個人辭去官職”需要對照原文，并對原文相應語句做翻譯，錯誤往往在細微處。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　（1）極陳時弊十事，語多斥權幸，權幸益深嫉之。

　　命題透析：此題主要考查文言文本的內容理解和語言表達能力。答案是：極力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權貴，權貴愈加痛恨他。

　　思路點撥：譯出大意給3分，“權幸”“嫉”兩處，每譯對一處給1分。本句比較簡單，翻譯中注意通順即可。權幸，權指權貴，幸指寵幸，這里是被寵幸，這是課本中的常用實詞，如《阿房宮》中的“縵立遠視，而望幸焉”。

　　（2）又謂珪剛直忠讜，當起用。吏部請如雍言，不報。

　　命題透析：此題主要考查文言文本的內容理解和語言表達能力。答案是：又認為傅珪剛正忠實，敢于直言，應當起用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復。

　　思路點撥：譯出大意給3分，“忠讜”“報”兩處，每譯對一處給1分。本句同樣不難，只狀語后置“如雍言”需要注意。