王煐，字紫詮，號(hào)子千，天津?qū)氎嫒恕？滴跏吣昱e博學(xué)鴻儒，官歷光祿寺丞、水部郎中，其間獲派纂修會(huì)典。

　　康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七載，不以酒食聲色溺，不為美官厚祿搖，而獨(dú)孜孜拳拳唯詩(shī)是事，所至必尋游名山川，所見(jiàn)人士無(wú)賢與否，皆折節(jié)交歡，引與酬唱。

　　王煐抵郡，湖山無(wú)恙，而古跡名勝則鮮有存者，蓋干戈之息未久也。誦讀之士，往往散處山谷鄉(xiāng)落之中，索居離群，聞見(jiàn)寡眇。下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。政簡(jiǎn)刑清，攬風(fēng)問(wèn)俗，草木山川皆供點(diǎn)染。又崇文興教，尊師重道。建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所。其亭榭臺(tái)沼，或仍或新，以為游息之地。名之曰豐湖書(shū)院。

　　初建書(shū)院，籌劃經(jīng)費(fèi)，購(gòu)金龍鎮(zhèn)等處田，買(mǎi)葉氏孤嶼廢園，并前守所置義學(xué)地基，歲收租五百余石。置水口圩店房，歲收租四十余兩。貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資。歲有贏余，稍為修葺書(shū)院，點(diǎn)綴湖山之用。延聘名儒來(lái)書(shū)院講學(xué)。政暇，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。

　　王煐作《豐湖書(shū)院記》云：土地人民國(guó)有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點(diǎn)綴湖山則或以為無(wú)益之費(fèi)豈知山川之有助于人文若此也。

　　1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．皆折節(jié)交歡，引與酬唱折節(jié)：降低身份

　　B．索居離群，聞見(jiàn)寡眇 寡眇：微少

　　C．其亭榭臺(tái)沼，或仍或新仍：陳舊

　　D．延聘名儒來(lái)書(shū)院講學(xué) 延聘：聘請(qǐng)

　　2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（2分）

　　A．而獨(dú)孜孜拳拳唯詩(shī)是事/貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資

　　B．所見(jiàn)人士無(wú)賢與否，皆折節(jié)交歡/引與酬唱

　　C．古跡名勝則鮮有存者/貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資

　　D．所至必尋游名山川/建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所

　　3．下列各句組，都能直接表現(xiàn)王煐“養(yǎng)教人才”的一組是（2分）

　?、偈鼗萜咻d，不以酒食聲色溺

　　②政簡(jiǎn)刑清，攬風(fēng)問(wèn)俗

　　③又崇文興教，尊師重道

　?、芙ㄌ蒙岫模詾橹v習(xí)之所

　?、蔹c(diǎn)綴湖山

　　⑥延聘名儒來(lái)書(shū)院講學(xué)

　　A．①③④

　　B．③④⑥

　　C．②④⑤

　　D．①⑤⑥

　　4．下列對(duì)原文中有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．王煐是天津?qū)氎嫒?，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不貪求美差厚祿，而是孜孜追求吟?shī)作文這些事情。

　　B．王煐當(dāng)初來(lái)到惠州，看見(jiàn)惠州的山山水水沒(méi)什么不好，但是古跡名勝卻少有保護(hù)；一些文化人大多散落在山鄉(xiāng)之中，他們孤陋寡聞。

　　C．王煐修建惠州豐湖書(shū)院，購(gòu)買(mǎi)金龍鎮(zhèn)等地的田園，購(gòu)買(mǎi)水口圩的店房，作為教育資金來(lái)源，每年都有糧食及錢(qián)款收入。

　　D．對(duì)于家庭貧窮有心向?qū)W的人，王煐自己慷慨解囊，發(fā)給他們生活費(fèi)。在從事政務(wù)空余的時(shí)間里，他還親自到書(shū)院來(lái)看看。

　　5．?dāng)嗑浜头g。（11分）

　?。?）對(duì)于自然環(huán)境的人文影響，王煐有超越常人的認(rèn)識(shí)。下面文字中哪句話陳述了這種認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用下劃線標(biāo)出來(lái)，并用“／”給該句斷句。（3分）

　　土地人民國(guó)有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點(diǎn)綴湖山則或以為無(wú)益之費(fèi)豈知山川之有助于人文若此也

　　（2）翻譯下面的句子。（8分）

　?、傧萝囈潦迹粗]廟廷，易其榜曰先師廟。（4分）

　?、谡?，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。（4分）