晏子諫齊景公的原文翻譯及閱讀訓練

古籍時間：2021-08-31 手機版

晏子諫齊景公的原文翻譯及閱讀訓練

　　原文

　　景公之時，雨雪三日而不霽。公披狐白之裘，坐于堂陛側階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善！寡人聞命矣。”乃令出裘發粟與饑寒者。令所睹于涂者，無問其鄉；所睹于里者，無問其家；循國計數，無言其名。士既事者兼月，疾者兼歲。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

　　齊景公為高臺,勞民.臺成,又欲為鐘.晏子諫曰:"君者,不以民之哀為樂.君不勝欲,既筑臺矣,今復為鐘,是重斂于民也,民必哀矣.夫斂民而以為樂,不詳,非治國之道也."景公乃止.

　　閱讀練習一：

　　1．解釋

　　（1）雨：（2）霽：

　　（3）被：（4）間：

　　2．故事中，景公的笑帶有怎樣的意味？正確的一項是（）

　　A．欣賞晏子的幽默言談。

　　B．尷尬地發現自己的失言。

　　C．對自己不知黎民之苦覺得愧疚。

　　D．對自己身強體健頗為自豪。

　　3．讀了本文后，你認為景公是一個怎樣的君王？

　　參考答案

　　1．①下，降 ②放晴 ③同“披” ④一會兒

　　2．C

　　3.啟而能發，及時省悟，知錯能改

　　閱讀訓練二：

　　9．解釋下列句中加點的詞。（4分）

　　⑴ 晏子諫景公（） ⑵晏子對曰（）

　　⑶公被狐白之裘（） ⑷乃令出裘發粟與饑寒（）

　　10．以下加點的虛詞意義和用法完全相同的一組是（）（3分）

　　A. 雨雪三日而天不寒水落而石出者

　　B．坐于堂側階墨子聞之起于魯

　　C．公被狐白之裘溫而知人之寒

　　D．晏子能明其所欲其如土石何

　　11．用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

　　（1）飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

　　12．從這則故事來看，你認為晏子或景公是怎樣的人？（選一人作答）（2分）

　　13．晏子對齊景公說這段話，目的是提醒執政者要怎么做？（請用學過的古文中的話來回答）（2分）

　　參考答案：

　　9．（2分）（1）向君王提意見，提意見。（用暗示比喻之類的方法委婉地規勸） ⑵ 回答。 ⑶身穿（通：披） ⑷挨餓受凍的人。

　　10.（3分）C 。

　　11．（2分）（自己）吃飽了(而)知道他人的饑餓，穿暖了(而)知道他人的寒冷，安樂了(而)知道他人的勞苦。

　　12．（2分）晏子是一個了解民情，敢于并善于勸諫的人。景公是一個能聽取、采納正確意見（即“善于納諫”），并能付諸行動的人。

　　13．（2分）居廟堂之高則憂其民。（或先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）

　　翻譯

　　齊景公在位的時候，下雪下了幾天不放晴。景公披著白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁臺階上。晏子進去朝見，站立了一會兒，景公說：“奇怪啊！雪下了幾天，但是天氣不冷。”晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了。晏子說：“我聽說古代賢德的國君，自己飽卻知道別人的饑餓，自己溫暖卻知道別人的寒冷，自己安逸卻知道別人的勞苦。現在君王不知道了。”景公說：“說得好！我明白你的教育了。”于是命人發放皮衣、發放糧食，給那些挨餓受凍的'人。命令：在路上見到的，不必問他們是哪鄉的；在里巷見到的，不必問他們是哪家的；巡視全國統計數字，不必記他們的姓名。已有職業的人發給兩個月的糧食，病困的人發給兩年的糧食。孔子聽到后說：“晏子能闡明他的愿望，景公能實行他認識到的德政。”

　　齊景公要建高臺，發動很多百姓勞動。高臺建成后，齊景公還想再造鐘。晏子進諫說：“所謂君主，就是不能以百姓的勞苦來成就自己的樂趣。君主無法控制自己的欲望，已經建筑了高臺，現在又要造鐘，是對百姓很大的負擔，百姓必定會不高興。君主以加重百姓負擔來獲得自己的樂趣，不是好的做法，不是治理國家的方法。”齊景公就停止造鐘。

　　注解

　　1景公：名杵臼，莊公的異母弟。（春秋時期齊國的國君齊景公）

　　2雨雪三日而不霽：多日下雪但是不轉晴。雨（yù）：名詞作動詞，下，落，降。三：此為虛詞，表多次。而：表轉折，但是、然而。霽：雨雪后天氣轉晴。

　　3公被狐白之裘（qiú）：齊景公穿著白毛的狐皮大衣。狐白之裘：用狐皮最好的部分，即狐腿下白色毛皮縫制的皮衣，非常珍貴。裘：皮衣被（pi）同“披”。

　　4陛：殿堂的臺階。

　　5晏子：字平仲，春秋時期齊國大夫，齊景公時任國相。

　　6有間：一會兒。

　　7逸：安逸，舒適。

　　8勞：勞苦。

　　9聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話。聞：聽命；辭命。

　　10粟：谷子，舊時泛指谷類，此指救濟糧。

　　11饑寒：指饑餓寒冷的人。