韓信主考的原文翻譯及閱讀訓練

　　原文

　　宋壬戌科，秦檜之子熹，侄昌時、昌齡，一榜登第。時人憤恨，追問今歲知貢舉為誰。一士答曰：“是韓信。”人爭辯其非。士笑曰：“若非韓信主考，如何乃取三秦?”

　　閱讀訓練

　　1．加點字詞解釋

　　1）登第 ______________ 2) 時___________ 3) 歲 ___________ 4) 知________

　　5) 為 __________ 6）非 _____________ 7) 若 _____________

　　2．文中“戌”讀作___________

　　3．翻譯文中劃線句子。

　　1）時人憤恨，追問今歲知貢舉為誰。

　　2）人爭辯其非。

　　4．韓信是___________開國功臣，中國歷史上杰出的________________，與_____________、_________________并稱為_________________,關于他的故事有___________________________(至少寫2個)。

　　參考答案

　　1．1）考中 2）當時 3）年 4）主持 5）是 6）不對 7）如果

　　2．Xu一聲

　　3．1）當時的人們很氣憤，追問今年是誰主持考試的

　　2）人們爭相指責他說得不對

　　4．西漢，軍事家，蕭何，張良，漢初三杰，蕭何月下追韓信，多多益善，兔死狗烹

　　翻譯

　　南宋壬戌年的科舉考試，秦檜的兒子秦熹，侄子秦昌時秦昌齡，同榜考中。當時人們憤恨交加，追問那時的主持考試的是誰。一個讀書人說：“是韓信。”人們爭相辯論他說的不對。他笑著說：“如果不是韓信，怎么會只取三秦呢？”

　　注釋

　　（1）科：科舉考試

　　（2）登第：考中

　　（3）知貢舉：主持考試的人

　　（4）韓信：韓信（約公元前231年－公元前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮陰區）人，西漢開國功臣，中國歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰。

　　（5）時：當時

　　（6）歲：那個時候

　　（7）為：是

　　（8）若：如果

　　（9）非：胡說

　　【譯文】

　　南宋壬戌年會試，奸相秦檜的'兒子秦僖、侄兒秦昌時、秦昌齡，都考中了進士，上了紅榜。讀書人非常憤恨，紛紛追究當年的主考官是誰。一個讀書人說：“是韓信。”大家都斥責他胡說，誰知他卻笑道：“如果主考者不是韓信，怎么就取了三秦？‘’（暗含韓信為劉邦奪取三秦統一天下的歷史故事)

　　【文學常識】

　　韓信（約公元前231年－公元前196年），漢族，淮陰（原江蘇省淮陰縣，今淮陰區）人，西漢開國功臣，中國歷史上杰出的軍事家，與蕭何、張良并列為漢初三杰。

　　早年家貧，常從人寄食。秦末參加反秦斗爭投奔項羽，后經夏侯嬰推薦，拜治粟都尉， 未得到重用。蕭何向劉邦保舉韓信，于是，劉邦拜韓信為大將軍。韓信對劉邦分析了楚漢雙方的形勢，舉兵東向，三秦可以奪取。劉邦采納了這一建議，立即作了部署，很快占取了關中。

　　在楚漢戰爭中，韓信發揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。

　　漢朝建立后解除兵權，徙為楚王。被人告發謀反貶為淮陰侯， 后呂后與相國蕭何合謀，借口韓信謀反 將其騙入長樂宮中，斬于鐘室，夷其三族。

　　韓信是中國軍事思想“謀戰”派代表人物，被蕭何譽為“國士無雙”，劉邦評價曰：“戰必勝，攻必取，吾不如韓信。”韓信是中國軍事思想“謀戰”派代表人物，被后人奉為“兵仙”、“戰神”。“王侯將相”韓信一人全任。“國士無雙”、“功高無二，略不世出”是楚漢之時人們對其的評價。作為統帥，他率軍出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無一敗績，天下莫敢與之相爭；作為軍事理論家，他與張良整兵書，并著有兵法三篇。

【韓信主考的原文翻譯及閱讀訓練】相關文章：

1.《趙襄主學御》閱讀答案與原文翻譯

2.《趙襄主學御》閱讀答案和原文翻譯

3.趙襄主學御原文及翻譯

4.趙襄主學御原文和翻譯

5.韓信瓜原文

6.《韓信始為布衣時》原文及翻譯

7.韓信拜將翻譯

8.蕭何追韓信原文翻譯