大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過致辭吧，致辭具有語言準(zhǔn)確、形象生動的特點。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編精心整理的大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭1

　　同學(xué)們，你們好!

　　我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。

　　4年以前，你們來到復(fù)旦，和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復(fù)旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在復(fù)旦的生涯有著一個不同凡響的開端。

　　4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復(fù)旦，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向?qū)W生的公開演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。

　　如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話題。4年前你們來到復(fù)旦，我們一起見證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復(fù)旦學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。

　　4年后我們來評價第一屆復(fù)旦學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認(rèn)識的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導(dǎo)員和老師的批評意見。

大學(xué)校長畢業(yè)典禮致辭2

親愛的各位畢業(yè)生同學(xué)：

　　大家好！

　　今天，我們隆重舉行同學(xué)們的畢業(yè)典禮，歡送13123名本科畢業(yè)生、3765名碩士畢業(yè)生、147名博士畢業(yè)生，以及來自39個國家和地區(qū)的200名留學(xué)生！在這喜慶時刻，我代表學(xué)校向全體畢業(yè)生同學(xué)表示熱烈祝賀和美好祝愿！向為同學(xué)們成長付出心血和汗水的各位老師和家長致以崇高敬意！向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各位校友和來賓表示真誠感謝！

　　從20xx屆畢業(yè)典禮開始，我把“自信、開放、尊重、堅韌”分別作為禮物送給畢業(yè)生。自信：自信面向未來！開放：開闊胸懷，放眼世界！尊重：學(xué)會尊重，德行天下！堅韌：堅韌不拔，奮力前行！“自信、開放、尊重、堅韌”源于文化，成于品格，他涵養(yǎng)了你們的治學(xué)，也概括了我們的治校；她呈現(xiàn)了鄭大的文化特質(zhì)，更成就了你們在內(nèi)的鄭大人品格。

　　自信，開放，尊重，堅韌。它源自中華文明的基因密碼，承載中原文化的機體細(xì)胞。“天道酬勤，人定勝天”的自信與定力；“海納百川，有容乃大”的開放與胸懷；“道法自然，天人合一”的尊重與德行；“鍥而不舍，金石可鏤”的堅韌與執(zhí)著。

　　自信，開放，尊重，堅韌。它源于鄭大的歷史底蘊與文化積淀。從1928年醫(yī)學(xué)教育開始，鄭州大學(xué)經(jīng)歷了近90年辦學(xué)歷程，自信使我們始終引領(lǐng)著河南高等教育的發(fā)展；開放使我們從最初辦學(xué)的幾個人，到今天來自80多個國家和地區(qū)的7萬余名在校生，全國學(xué)生規(guī)模最大；尊重使我們實現(xiàn)了三校融合，多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)格局；堅韌使我們克服了辦學(xué)過程中諸多艱難，學(xué)科實力與聲譽顯著提升。

　　自信，開放，尊重，堅韌。它來自鄭大人的行為張力與文化魅力。基于自信，鐘香崇院士毅然回國，創(chuàng)立現(xiàn)代耐火材料技術(shù)體系，成為“耐材之父”；基于開放，嵇文甫老校長秉持“融合″中西的文化觀，學(xué)術(shù)卓著，被譽為“河南學(xué)術(shù)界一面?zhèn)ゴ笃鞄谩保换谧鹬兀Ｓ淹蹁h三入火海，用生命助人逃生，感動中國；基于堅韌，沈瓊教授幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，開創(chuàng)食管診斷細(xì)胞學(xué)，成就一代大師。歷史上的鄭大群體堪稱民族脊梁，更是鄭大文化培育的肥沃土壤！

　　在同學(xué)們身上，同樣體現(xiàn)了自信、開放、尊重、堅韌。你們中有3829名同學(xué)考取研究生，盧嘉錫化學(xué)菁英班30名同學(xué)實現(xiàn)全部保送讀研；1637人在省級以上各類大賽中獲獎；你們創(chuàng)紀(jì)錄地榮獲第八屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽特等獎；劉虎同學(xué)以第一作者發(fā)表5篇JCR一區(qū)文章；張敬申同學(xué)發(fā)明“污泥生物脫水及其資源化利用技術(shù)”并開始創(chuàng)業(yè)；宋紀(jì)元同學(xué)獲14項專利并發(fā)明智能手語翻譯機器人；萬超凡同學(xué)逆境勇進成為“中國大學(xué)生自強之星”；陳永輝、王團結(jié)、蘇超偉、陳林等醫(yī)學(xué)生勇救落水老人，用行動踐行“性命相托、治病救人”神圣職責(zé)，等等。在你們身上，自信、開放、尊重、堅韌的文化得到傳承與發(fā)揚！這里，我代表學(xué)校感謝你們每一位同學(xué)為母校做出的努力與貢獻！

　　同學(xué)們，畢業(yè)典禮的畢業(yè)證書是“有形之證”，學(xué)業(yè)表彰。自信、開放、尊重、堅韌的“無形之證”，是對同學(xué)們的品格褒獎。品格力量的深沉與持久將與鄭大人這個永久的稱呼相依，陪伴同學(xué)們走向未來的精彩人生。

　　同學(xué)們，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的民族自信；構(gòu)建人類命運共同體的民族情懷；不忘初心，繼續(xù)前進的民族毅力。偉大時代成就我們每個人的理想與抱負(fù)！我們這代人常常感嘆我們?nèi)松那》昶鋾r，但在今天，更羨慕偉大時代賦予你們這代人的輝煌！

　　希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用創(chuàng)新引領(lǐng)時代。同學(xué)們已積累了大量的知識，形成了較完整的知識體系，這為你們走向社會奠定了堅實基礎(chǔ)。知識固然重要，但更重要的是知識運用與創(chuàng)新實踐，在實踐與實際生活中鍛煉成長。希望你們擔(dān)當(dāng)起時代的責(zé)任和使命，把知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新驅(qū)動的積極力量，在萬舸爭流的時代引領(lǐng)發(fā)展，貢獻智慧。

　　希望你們自信、開放、尊重、堅韌，用品格引領(lǐng)未來。維護大學(xué)的精神，需要恪守大學(xué)的品格，捍衛(wèi)其尊嚴(yán)，更需要從大學(xué)走出的你們，求是擔(dān)當(dāng)，追求卓越，勇于成為有品德、有涵養(yǎng)、具有民族責(zé)任感的國家棟梁之才。希望你們堅守“自信，開放，尊重，堅韌”的鄭大品格，錘煉人格，砥礪人生，不斷邁向人生新境界。

　　桃李祁祁，風(fēng)霜時時；待其掛果，累累滿枝。母校如同一棵樹，你們就是母校的累累碩果，你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。果實離開枝頭難免依依不舍，但更多的是驕傲和自豪！“月明聞杜宇，南北總關(guān)心”，鄭大永遠(yuǎn)是我們共同的家園，永遠(yuǎn)因你們而生生不息，發(fā)揚光大！

　　最后，衷心祝愿你們事業(yè)有成，生活幸福，前程似錦！

　　謝謝！