無機化學是研究無機化合物的化學，是化學領域的一個重要分支。下面是小編為你帶來的無機化學與實驗培訓學習總結 ，歡迎閱讀。

　　我參加這次無機化學與實驗培訓后收獲很多，簡單總結如下：

　　一、 關于無機化學課程的建設

　　具有高水平的教師隊伍是課程建設的保障。所以我們每一位老師應該不斷努力，一方面要拓寬自己的知識面，另一方面要提高自己的教學能力。第二個問題是必須有一套完整的、優質化的教材體系。教材對教師和學生都非常重要。一個好的教材給學生的課前預習和課后復習帶來很大的便利。第三個問題是采用多媒體教學、網絡課程等現代化教學手段提高教學質量，并且教學環節要規范化和多樣化。第四個問題是搞好無機化學課程建設的同時要建設好無機化學實驗課程。化學課程離不開實驗教學，無機化學實驗著重培養學生的基本實驗能力，一是培養學生觀察、判斷和記錄實驗現象的能力，二是培養學生處理意外實驗結果的應變能力 。

二、 關于多媒體教學

　　現在很多學校在采用多媒體教學，關于多媒體教學，有很多不同意見。下面我簡單講一下我的看法。

　　1. 多媒體教學的優點：

　　1） 多媒體教學很生動，它利用視、聽、說，向學生提供聲、圖、文等綜合性刺激信息，有利于學生注意力的集中。尤其對一些抽象的內容單憑老師講解會顯得枯燥乏味，這些內容很適合采用多媒體教學。如無機化學的原子結構、分子結構等內容。

　　2） 課堂容量大，信息量大。在多媒體教學中我們可以利用傳統教學中的黑板上寫字和擦黑板的時間，講解更多的相關內容，有利于學生理解。