有關初一政治學習總結

　　初一政治學習總結：

　　目 錄

　　第一單元：權利義務伴我行

　　第一課 國家的主人 廣泛的權利

　　1.1人民當家作主的國家 …………………………………（3）

　　1.2我們享有廣泛的權利 …………………………………（5）

　　第二課 我們應盡的義務

　　2.1公民的義務 ……………………………………………（7）

　　2.2忠實履行義務 …………………………………………（9）

　　第二單元：我們的人身權利

　　第三課 生命健康權與我同在

　　3.1生命與健康的權利……………………………………（11）

　　3.2同樣的權利 同樣的保護 ……………………………（13）

　　第四課 維護我們的人格尊嚴

　　4.1人人享有人格尊嚴……………………………………（15）

　　4.2肖像和姓名中權利……………………………………（17）

　　第五課 隱私受保護

　　5.1隱私和隱私權…………………………………………（19）

　　5.2尊重和維護隱私權……………………………………（21）

　　第三單元：我們的文化、經濟權利

　　第六課 終身受益的權利

　　6.1知識助我成長…………………………………………（23）

　　6.2珍惜學習機會…………………………………………（25）

　　第七課 擁有財產的權利

　　7.1財產屬于誰……………………………………………（27）

　　7.2財產留給誰……………………………………………（29）

　　7.3無性的財產……………………………………………（31）

　　第八課 消費者的權益

　　8.1我們享有上帝的權利…………………………………（33）

　　8.2維護消費者權益………………………………………（35）

　　第四單元：我們崇尚公平和正義

　　第九課 我們崇尚公平

　　9.1公平是社會穩定的天平………………………………（37）

　　9.2維護社會公平…………………………………………（39）

　　第十課 我們維護正義

　　10.1正義是人類良知的“聲音” ………………………（41）

　　10.2自覺維護正義 ………………………………………（43）

　　八年級思品下冊第一課《國家的主人 廣泛的權利 》導學案

　　課題 第一框 《人民當家作主的國家》 主備

　　時間

　　班級 姓名 課型 新授課

　　一、學習目標

　　1、記住我國的國家性質；我國權利保障體制。

　　2、說出我國現階段人民的構成；。

　　3、分清人民和公民的區別。

　　二、學習重點

　　國家的性質；法律確認、保障公民的權利。

　　三、學習難點

　　人民和公民的區別。

　　四、自學指導

　　1、閱讀課本第1頁到第7頁內容，解決以下問題：

　　1）我國的國家性質？人民的地位如何？人民的范圍有哪些？

　　2） 人民與公民的區別？

　　3）公民的權利是什么？

　　4）我國公民權利保障有哪些？

　　2、畫出本節的重點內容

　　3、標示出本節你不理解的疑難問題

　　4、閱讀后完成以下自主預習

　　五、自主預習

　　完成金榜學案 基礎梳理部分。

　　六、合作探究

　　完成金榜學案 合作探究部分。

　　七、課堂檢測

　　1、鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”這里的人民包括 （ ）

　　①工農聯盟 ②知識分子 ③社會主義事業的勞動者和建設者

　　④擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者

　　A、①②③④ B、① C、①③④ D、①②③

　　2、、在我國，公民和人民是兩個不同的概念，對二者的區別下列敘述正確的是 （ ）

　　①公民是法律概念，人民是政治概念

　　②公民涵蓋的范圍比人民小

　　③公民涵蓋的范圍比人民大，它包括人民也包括敵人

　　④它們的范圍完全相同，都屬于法律概念

　　A、①② B、①③ C、②③ D、③④

　　3、2008年11月8日，著名演員鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂部宣誓成為新加坡公民，并領取了身份證、居民證書，這一決定引來無數網友的爭議。鞏俐加入新加坡國籍說明 （ ）

　　①她已不再是中華人民共和國公民

　　②她已成為新加坡公民

　　③她已不再享有我國公民的全部權利

　　④今后她將不能在國內從事演藝事業

　　A、①②③ B、①②④ C、①② D、③④

　　4、文文的爸爸因她是一個女孩便不讓她上學，后經老師、政府人員多次上門勸說，指出其行為違法，要受法律制裁后，其父才同意她上學，這說明權利需要保障，否則就會落空。其中最重要、最有效的保障措施是    （ ）

　　A、物質保障

　　B、法律保障

　　C、道德保障

　　D、精神保障

　　5、曾引發輿情強烈震蕩的“哈爾濱警察打死大學生案”于2009年6月12日上午在哈爾濱市中級法院一審宣判。參與斗毆、將哈市青年林松嶺毆打致死的警察齊新、劉力男因故意傷害分別被判處無期徒刑和有期徒刑12年，二人還被判處共同賠償被害人林松嶺家屬經濟損失人民幣334534元。其余三名在場民警無罪釋放。參與斗毆的林松嶺的同學楊森，因故意傷害罪被判處有期徒刑三年，并被判賠償受害民警李鑫宇、王金剛的經濟損失人民幣37245.11元。這說明公民的權利具有     （ ）

　　A、立法保障

　　B、司法保障

　　C、憲法保障

　　D、國家保障

　　6、上述案例給我們的啟示是   （ ）

　　①法律是保護公民權利的利劍

　　②職位高的人不受法律保護

　　③要學會依法維護自己的合法權利

　　④法律是制裁違法犯罪行為的工具

　　A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④

　　7、※張某家境貧寒，自幼喪母。去年他從貧苦的老家到廣東打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資回家孝敬年邁的奶奶，但個體老板硬拖著不給工資。張某一氣之下，在老板的屋里拉上了電線，企圖電死老板泄憤。幸好及時被人發現未造成嚴重后果。但張某因故意殺人（未遂）被人民法院判處有期徒刑3年。在少管所，張某學到了一些法律知識，對自己的行為深感悔恨決心用法律為自己討回公道。在工作人員的幫助下，他寫好起訴書寄到人民法院。人民法院經過審理，判決個體老板全額償還張某的工資。張某拿到工資，不禁熱淚盈眶。