篇一：

　　“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”是黨中央從加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度出發，根據時代發展和形勢任務變化所作出的一項重大決策;是推動農村黨員干部群眾教育和培訓從手段到內容全面體現時代性、富有創造性的一項戰略舉措;是用信息化帶動農業產業化和農村現代化，推進社會主義新農村建設，培養有文化懂技術會經營的新型農民，建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”機制的有效載體。

　　我村自建立遠程教育站點以來，在上級的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現的熱點、難點問題，通過結合遠程教育，組織開展了一系列針對黨員干部和農民群眾的教育學習活動，并以此為依托，不斷將各項工作引向深入，從而加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標，深受到廣大黨員干部和群眾的歡迎。

　　一、加強遠程教育工作的組織領導

　　為保證遠程教育工作的順利實施，我村成立了以黨總支書記、副書記為主要負責人的遠程教育領導小組進行全面負責，為遠程教育的各項工作提供了組織保障。指定管理員負責遠程教育的日常管理與維護工作，并制定了《遠程教育管理員工作職責》，對遠教管理員的工作內容和職責進行了明確。根據街道政府領導的具體要求及結合村的實際情況，我村有條不紊、循序漸進的開展了遠程教育工作。

　　二、建立健全遠程教育管理制度

　　根據上級要求并結合實際，其一，我村制定了《遠程教育設備管理制度》，要求站點設備要明確專人負責保管;做好日常的防火、防潮、防塵、防盜、防高溫、防漏電和定期檢查保養工作;建立遠程教育設備、器材檔案，妥善保存技術資料;設備、設施排列整齊，放置有序等。其二，制定了《遠程教育播放收看制度》。要求結合實際，合理安排學習內容、學習時間，組織參學人員，保證每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點學習不少于12次(平均每月1次)，參學率達90%以上;嚴禁播放與黨員教育無關的內容和不健康的音像節目;參學人員要認真學習，積極討論，管理員要做好播放記錄工作，并對遠程教育檔案進行整理和歸檔保存。

　　三、注重實效，持續發展

　　遠程教育工作不應該是浮于表面和形式，為了將遠教站點真正建成服務我村建設、提升黨建水平的重要平臺，發揮遠程教育對我村各項工作的實際效能，我村制定了《遠程教育應用制度》，要求不斷創新應用方法，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”，努力做到學以致用。定期有針對性的組織不同年齡段、不同文化水平和不同農業生產范圍的黨員、群眾學習不同的內容，按需培訓，以滿足不同層次黨員干部和農民群眾的學習需求，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，充分滿足了村黨員干部群眾的學習需求。

　　四、今后工作需加強的方面

　　首先，要統一思想，提高認識。由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的大多是一些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子;再加上部分黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，不愿花精力參與培訓，從而導致遠程教育在我村部分村組作用發揮不明顯。而從實際遠程教育工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支持配合。所以，我村還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

　　其次，要加強協作，齊抓共管。開展現代遠程教育是一項系統的工程，因此，要充分發揮村人、才、物的優勢，要求各村組根據各自的情況提供相應的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。

　　最后，要加強學用并舉，注重實效。利用現有的電教設備，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用，在建好、管好遠教站點的同時，實施好村網絡建設規劃，針對黨建工作的難點問題，進行新的探索和嘗試，注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。

　　總的來說，我村遠程教育工作還是令黨員干部和群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使我村農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了村級各項工作的開展，促進了全村經濟和各項工作的進步，我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

　　篇二：

　　現代遠程教育是在省委、市委共同關注下建成的惠農、富民工程，它主要是以多媒體、計算機、現代通信技術為主要傳播手段，是信息技術和現代教育思想有機結合 的全新教育模式。它的誕生是在科技發展、社會需求特別是廣大農村信息相對滯后的情況下應運而生的。具有跨時代的意義。對農村、農業信息現代化整村推進，科 技文化服務下鄉具有里程碑的作用。它的建成勢必將影響和帶動一大批黨員、干部、群眾走出一條學科技、用科技的致富之路。

　　河南地區現代遠程教育主要采用形式以電信模式(寬帶網絡+機頂盒+電視機)為主，我村(秦鋪頭村)遠程教育現有ADSL調制解調器一部，機頂盒一部，電視機一臺為基本型終端接收站點。

　　兩 年來，我村在遠程教育站點的學習、管理和運用上堅持走一條摸索、感知、改進、成熟最終實現科技致富的道路。實際工作當中我們堅持穩扎穩打是保證收看有序的 基礎，循序漸進是實現收看結果卓有成效的保證，合理安排是保證收看時間不與群眾生產、生活相沖突的可靠法寶。兩年來我們對遠程教育經歷了從無到有;從無知 到有知;從不知所用到學有所成，真正實現了當初省委政府、市委政府建立遠程教育的初衷和目的。在農村信息化建設、科技下鄉、農業科技進萬家偉大工程中起到 了舉足輕重的作用。為豐富農村文化生活，唱響新農村建設和諧樂章書寫了濃重一筆。

　　日常工作中我村發揮優勢采用了以下幾點措施：

　　一， 由大學生村干部擔任村遠程教育站點管理員和課件講解員的方法，實現專人專職，以確保遠程教育設備的安全整潔，保證播放課件被群眾最大限度的理解、轉化、吸收。

　　二， 合理安排時間收看節目。農村的生產生活無序、不統一性要求遠程教育工作要合理安排，統籌兼顧。因此合理的時間安排保證了大多數黨員干部的收看可能性。

　　三， 黨員干部定時收看，實現黨員和干部首先領會課件要領，這樣才能更好的實現科技為“三農”服務的宗旨，實現好致富能手的“傳、幫、帶”工作的扎實進行，立竿見影。

　　四， 認真總結，及時反饋。對學習要求和收看結果及時進行總結匯總，對廣大黨員、干部、群眾提出來的要求需要了解的內容認真記錄在案。及時進行信息的歸攏和回饋。

　　五， 搭建培養下一代的教育平臺。利用遠程教育當中的中小學教育和人口計生中的母嬰教育來給兒童和準媽媽上課。當中是教授講課深入淺出，圖文并貌，淺顯易懂。起到了良好的教育作用，準媽媽對這個節目有很好的評價。

　　通過兩年來對遠程教育的摸索、實踐。我們在黨員素質培養、致富科技、中小學教育等多個方面取得了很大的進步。

　　一， 黨員定期收看思想政治教育片保持了共產黨員的先進性，使黨始終站在時代的前列。

　　二， 科技致富節目，教育頻道等節目以老百姓喜聞樂見的形式給廣大農民帶來了真正的實惠“種田，栽果樹再也不盲目跟風，有了自己的一套理論心里踏實多了”群眾的心里話體現了遠程教育給農民帶來的變化是巨大的。不僅是表面也是內心的。是實實在在的。

　　三， 足不出戶飽覽河南名山大川，錦繡河南頻道讓我們廣大的農村群眾也能了解世界，了解河南。

　　我 們取得了成就，但我們也要看到局限性的存在，遠程教育給我們有經典案例，但我們不能一刀切，死板硬套。它可以解決一些問題但不能解決有的問題，也有自身的 不足。我們應該因地制宜，量體裁衣吸收它里面好的取其精華，運用到我們實際的生產，生活當中。在此我希望：一，針對性的對高村石榴特色產業增加石榴養護的 內容。二，增加一些與當地相近的致富案例，三，增加一個欄目“大學生村干部”，有利于大學生村干部不斷的學習充電，提高自身素質，開拓視野。