篇一:法制教育通訊稿

一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍。在德育教育月活動中,3月19日下午安家底小學組織學生觀看了《青少年法制教育》講座,對學生進行遵規守紀教育。學生們個個注意力集中,認真觀看、傾聽,學習法制知識。
通過本次活動是學生懂得遵紀守法的道理。法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
篇二:法制安全教育通訊稿
我校一直高度重視安全教育,每年都會開展各種形式的教育活動,普及安全常識,宣傳安全理念,培養安全技能。
6月17日,我校四(6)班利用班隊課的時間舉行了法制安全教育講座。講座分為三部分內容,第一部分是精彩而又發人深省的案例分析。第二部分是介紹法制知識、逃生技巧,以及各種逃生指令。第三部分是消防實踐演習。
這次法制教育講座,告別了以往純粹的書本教育方法,新穎獨特,讓全體在實踐中學習安全知識。在下階段我們還將組織面向全體學生的消防安全教育和疏散演習,將安全教育工作系統開展。安全重于泰山,我們只有懂得安全知識,注重安全,積極地加以防范,才會及時發現和消除安全隱患,才能構建美麗和諧的校園。
篇三:加強法制教育 共建和諧校園通訊稿
為廣泛深入開展法制教育和安全教育,提高學生的法律意識和安全意識,推進依法治校,創建平安校園, 2013-11-11日下午,五十團二中舉行了法制教育報告會。會上法制副校長結合當代青少年的特點,以翔實的案例、樸實的語言給全校師生上了一堂生動的法制教育課,并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會危害。最后法制副校長勉勵同學們要從現在做起,從我做起,從小事做起,做一名知法、懂法、學法、守法的好公民。
通過廣泛宣傳普法精神,在校園內再次掀起“學法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個角落。有效的預防和減少青少年違法犯罪,推動校園環境的進一步凈化,營造了濃厚的校園和諧氛圍。
篇四:如何對小學生進行法制教育通訊稿
小學生是道德思想和和意志品質形成的重要階段,對于法律的教育也是必不可少的,從小應該懂法知法,自覺抵制不良行為。根據小學生的心理特征,應從以下幾個方面簡單入手,層層遞進。
一、從小養成良好習慣,自覺守法。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律,增強是判斷能力,關鍵是要養成良好的行為習慣,從小事做起,從遵守《小學生日常行為規范》做起。
二、學會自護,運用法律保護自己。
同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要冷靜機智,要增強是非判斷能力,豐富社會生活經驗,鍛煉各種應變能力,還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于同學們在遇到侵害時,能夠及時擺脫或者進行正當防衛,不至于受到違法人員的隨意侵害。
三、預防未成年人犯罪,從身邊做起。
小學生要自覺積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》,警惕學習生活中的不良行為,要從小做起,加強自身修養,用科學知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非。
對于小學生,一定要做到以下幾點:
1、珍惜學習機會,自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
5、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人,不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
篇五:商校法制教育通訊稿
為了進一步落實學校黨委今年德育教育工作主題,進一步加強學生法律意識,2011年4月27日下午,共青團某某學校學校團委組織學生參觀了河南省第三勞教所,通過勞教人員現身說法的形式對全校學生進行法制教育。
首先,學校、勞教所干警組織學生參觀了勞教人員部分生活、學習設施,通過參觀,同學們對勞教人員的生活、學習有了初步的認識。其次,學校、勞教所干警組織學生在勞教所禮堂舉行了現身說法報告會,報告會由教育科張警官為全校師生做法制報告。我校副書記侯銀業、工會主席程保國、校團委書記唐少紅、保衛科長申東營、學生科科長張軍政、全體學生及班主任參加了會議。會議由校團委唐少紅書記主持。會上,勞教所教育科張警官為學生上了一堂生動的法制教育課。李隊長通過一些具體案例,講解了勞教人員的犯罪根源:不學法、不懂法、不守法以致心理上的失衡導致了行動上的偏差,使自己付出慘重的代價,受到了法律的嚴懲。此外,勞改所還安排了4名勞教人員講述了自己的親身經歷,通過現身說法說明他們只因不懂法、逞一時之快而走向犯罪深淵的歷程。講述中他們解剖自己痛苦,懺悔罪惡,更渴望期盼爭取新生。現身說法過程中,勞教人員講到悔恨處留下了痛苦的眼淚;同學們也對學法、懂法、守法的重要性有了更加深刻的認識。再次,晚自習的時候,學校團委組織全校班級統一進行了法制教育主題班會,針對下午的報告會和同學們生活中遇到的問題結合實際進行深入探討、總結,鞏固法制報告會成果。
通過這次法制報告會系列活動為全體學生上了重要的一課,讓學生近距離感受行為偏差與犯罪的界限,明白勿以惡小而為之的道理,促進學生養成良好的行為習慣。通過現身說法使青少年懂法、知法、守法,讓他們在今后的生活中好好學習,珍惜自由。
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