讀書節講話稿(通用6篇)
在不斷進步的時代,我們都可能會用到講話稿,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的讀書節講話稿(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書節講話稿1
各位老師、同學:
大家上午好!
今天,我們在開學的第一天舉行第二屆讀書節啟動儀式。說明學校的領導多么重視師生的讀書、與我們今后的發展。
在校的每一天,我們都與書為伴,與書為友,讀書已經成為我們的一種習慣,在書中,我們可以與大師對話,與經典為友,與博覽同行,書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,學海無涯——我們終身讀書”。
這一屆讀書節我們老師與你們共讀、共寫、共同生活,那么對于教師而言,讀書還是一種責任。在國家越來越重視教育的今天,在社會對教師的要求日益提高的今天,我們覺得自己越來越忙、越來越累,就像一個天天忙著砍樹的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因為忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子,忙得已經有好久沒有充過電,忙得來不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營養
教育是一種影響,是心靈對心靈的喚醒,我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領孩子們開啟一段美好的讀書之旅,讓你們成長得更快、收獲得更多。
有的同學養成了良好的讀書習慣,有的同學點燃了強烈的讀書興趣;有的同學從書中感悟了做人的道理,有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間,點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。祝愿同學們多讀書,讀好書,爭做讀書小明星,成為品行高潔,學識淵博的讀書人。”
讓好書蕩漾我們師生每個人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……
在此,我代表所有教師保證:一是要帶領全體學生經常讀書,養成學習的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣,作為一種生活方式,作為人生成長的主旋律。唯有經常讀書,與書為伴,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質,打牢人生成功的知識根底。二是要帶領全體學生多讀好書,獲取成長真諦。向上之書,開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書,啟迪智慧,拓寬視野,樹立為實現理想而拼搏的堅定信念,汲取人生成功的不竭動力。三是要學以致用,立志成才。要把讀書獲取的知識,通過不斷的思考和實踐,融會貫通、學以致用,在讀書中確立人生遠大目標。
最后,預祝本屆讀書節圓滿成功!
讀書節講話稿2
親愛的同學們:
大家早上好!
在這金秋季節,我們學校迎來了首屆校園讀書節,全校上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景,我們問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是人人發展的角度來說,都應該提倡讀書。
在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態度,使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我們愛讀書。曾幾何時,我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領略了金字塔的莊嚴神秘我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
讀書節講話稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家下午好!
由濰坊學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦,以“釋放讀書熱情,提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節,本屆讀書節從4月23日開幕,到今天,已歷時一個月。在一個月的時間里,全校師生圍繞著多讀書,讀好書,好讀書的要求,積極參與到各項活動過程中,交流了思想和讀書經驗,進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。
下面由我代表第三屆讀書節領導小組,對讀書節活動總結如下。
一、打造良好的讀書氛圍和環境
為營造濃厚的校園閱讀氛圍,提高讀者的閱讀興趣,進行了廣泛的閱讀主題宣傳,首先,利用網絡,校報、彩印材料向全校師生發出了讀書倡議書,倡議“讀書”,要克服功利性。其次,開展讀書宣傳,設計印刷并發放閱讀宣傳資料1000份,組織填寫并回收讀者需求調查表1000份。再次,組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語,利用校園網絡及時發布讀書節動態信息,利用校報開辟專欄報道讀書節活動,組織大學生閱讀協會制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中,讓信用起航—圖書漂流
為分享好書、推廣閱讀,在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心,并在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點,面向師生征集圖書,整理加工放漂圖書,開展促進圖書漂流的活動,以激發學生的閱讀興趣,促進優秀圖書在師生之間的交流與共享,實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知,組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書,以推進師生之間分享好書、共享知識,共收到師生捐書541冊,經加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流,不僅漂流的是學習的知識,更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。
三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長
為激發學子的讀書熱情,將讀書與思考、實踐相結合,組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“學習精神,圓中國富強夢”等與讀書相關的話題為主題進行創作,共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座,分享了閱讀與人生的成功經驗,專家們就如何閱讀、學習與創業等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動,拓展了同學們的知識視野,在“聽君一席話,勝讀十年書”的體驗中,進一步增強了要好讀書,讀好書,多讀書信心。
四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力
采取網上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法,經過充分的宣傳和發動,再加上多種報名的方式,我們收到報名的參賽師生800余人,考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制,經過充分挑選,我們從中挑選了30人參加了 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動,評出一二三等獎20名。通過 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動,不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解,提高信息檢索的速度,而且,使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入,使用更熟練。對數字資源信息的了解,不僅使同學們掌握了更多的信息財富,而且,進一步克服了師生之間的數字鴻溝,提高了讀者的數字信息素養
五、讀書之星評選
為提高圖書利用率,鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書,圖書館通過調閱借閱記錄,查找借書與閱覽次數最多的學生,評選出20xx年度讀書先進個人10名(文理各5名),授予濰坊學院“第三屆讀書之星”稱號,表彰他們的多讀書行為,為大家樹立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式,開展閱讀指導和傳統文化傳播活動
讀書節期間,心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要,以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中,根據學生的需求,組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動,讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟,把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中,從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間,盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統,校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放,使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館” ,接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間,參觀者絡繹不絕,共接待來訪者100余人。
在本屆讀書節期間,學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的精神面貌。隨著各種活動的開展,讀者的借閱量呈現上升的趨勢,根據圖書館管理系統數據統計,與去年同期相比借書量增加了4。1%,還書量增加了4。3%,閱覽量增加了7。6%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高,在電子資源的沖擊下,圖書借閱量仍然有了快速的增長。,
讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。中國山東網濰坊頻道、齊魯網、中國圖書館學會、大眾網濰坊頻道濰坊晚報、人民網濰坊等十多家媒體,報導了濰坊學院第三屆讀書節相關活動。
讀書節得到了學校領導的鼎力支持,得到了各部門的大力合作和幫助,得到了教師和學生的廣泛參與,得到了相關廠家的贊助。在此,對支持、幫助本次讀書節活動的各位領導,新聞單位的朋友,對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝!
濰坊學院第三屆讀書節就要閉幕。可“讀萬卷,書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信,只要與書相伴,閱讀相隨,我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨,幸福就也永遠相依!
謝謝大家!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/xinwengao/4255925.htm