快樂的節日評課稿范文
范老師的課，有如清風，給我們帶來的絲絲愜意；有如一盒酒心巧克力，讓我們充滿好奇心的等待下一刻的到來！讓我們一起走近范老師所帶來的快樂的節日！
綜觀整節課，我們可以看出老師付出了巨大的努力，以認真的態度對待這節課，制作了精美的課件，對教學內容進行的大量的分析，最后能夠達到居高臨下、深入淺出的分析和設計教學內容，在教學手段的選擇上我們也看出老師花了很大的功夫，最后能夠調理清晰，重點明確的完成這一教學任務。另外老師的基本功十分扎實，講課非常投入，表情、動作等肢體語言形象到位，富有激情和感染力。在各個環節的銜接非常緊湊，時間把握非常道位。總體來講，這是一節十分成功的示范課，作為聽課的老師我們都能夠從中有很多收獲?，F在我就具體來說說我的感受。
一首師生共舞的《Months》以愉快的方式拉開的本節課的序幕。接下來老師在引出本課的第一節日National Day時，運用了一段領導人在國慶節時閱兵儀式的影片，全班以飽滿的精神唱國歌，幾乎所有的學生的注意力都到了課堂，良好的開始是成功的一半！接下來的課那更是精彩紛呈，讓人一刻都不想錯過。老師在引出本課重點節日時，運用多種多樣的方式和方法，如國慶節運用的是影片和與唱國歌，兒童節運用的是聽歌曲猜節日的方式，在引出教師節時運用的
是我校教師節的一些活動照片，學生記憶猶新，倍感親切等。最精彩的'部分是老師在引出相關活動的短語時所運用的各種教學方法，如，sing a song，老師先讓同學們唱一首歌曲，然后引出song，接下來短語，并結合本課重點句型進行操練：What can you do for Teacher’s Day? I can _________.在突破poem這個單詞的時候，老師的作法突破界限，將一首李商隱的《無題》展示在課堂上，讓一個學生朗讀，這個環節一出，就引起了我深深的思考，這是多棒的一個創意啊，這是多棒的一個整合，讓poem這個單詞就生動了起來，英語課也不一定是只局限在自己的小世界里了，讓學生學過的知識串聯起來形成一個知識架構，這給了我啟發，讓我們把視野打開些，讓我們的課堂更加開放一些！老師通過自己的簡筆畫引導學生學習draw a picture這個短語。在短語及新詞的這一教學重難點上，老師體現了獨具的匠心，我想，這不但征服了我們的學生，也征服的聽課的老師！在鞏固單詞短語上，老師也運用多種方法，有個人朗讀，兩兩，四人一組，提問，節奏明快的歌曲等等方式，讓學生勞逸結合，松緊有度，從這點上也開看出老師在對學生年齡特點的上有足夠的關注。在練習環節，老師運用了Bomb game，聽歌猜節日和統計表等這些形式，其中Bomb game讓小朋友們樂壞了！聽歌猜節日，讓我們欣賞的很多動聽的歌曲，讓我們課堂也變得優雅起來。
一節成功的課，總是會給人以啟發和思考，每個人都會從自己經驗角度從發去思考一些環節，讓教學這一永遠都會有遺憾的藝術少一些遺憾。在這節課上，我也有一些思考。如：課堂中我們是否關注到坐在不同坐位上的學生，讓他們都有表現的機會；在完成調查表這一環節的展示后，老師安排唱了兩首歌，由于在新授課里，老師已經運到了這些歌曲，學生已經非常熟練，這時，能不能把歌曲變為口語練習或是其他呢？最后，我思考了一個學生在課堂上自主學習的體現上，我們如何調動學生學習積極性，給他們一些主動權。這個環節我們可以體現在練習上嗎？老師可以設計幾種練習方式，如：
1、統計表。
2、說出你喜歡的節日并表演或展示出你在這個節日上將要做的事情。
3、有感情的朗讀或是對話等。讓學生挑選自己愿意完成的習題。
這節課給了我很多啟發和思考，感謝范老師給我們帶來這么精彩的一節課！
【快樂的節日評課稿范文】相關文章：
1.快樂的節日評課稿
本文來源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/xinwengao/3832908.htm