《跨越百年的美麗》評課稿【熱門】

　　《跨越百年的美麗》講述了居里夫人完成放射性元素鐳的偉大的科學發現的過程，表現了她獻身科學、為人類造福、視名利如糞土的'偉大人格魅力。文章以“美麗”為主線，證明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。

　　這節課，畢老師抓住“美麗”這條主線，深入體會居里夫人的內在美。

　　1、開篇點題，感知“美麗”。畢老師從課題中“美麗”的含義說起，設置疑問什么樣的美麗能夠跨越百年？由此揭示出居里夫人的“內在美”。學生自學自悟，初步感知居里夫人科學精神的美。

　　2、品讀感悟，人格之美。本環節是這節課的教學重點，畢老師緊扣文章主線，通過讀、說、寫的形式來體會居里夫人獻身科學、淡泊名利的人格美。畢老師精心設計了學習紙，對學生的自學效率起到了促進作用。但書寫畢竟較慢，占用了下面環節的學習時間。

　　3、結尾照應，升華主題。本課結尾，再次回到課文題目，“百年指什么，你怎樣理解這里的美麗？”以此問題將學生的思路又清晰梳理一遍，并引用居里夫人的名言，再次撞擊學生的心靈，去感受居里夫人偉大的人格。這里，將“美麗”升華，揭示居里夫人的偉大人格就是跨越百年的美麗。

　　這節課，畢老師設計很用心，課件精致，每一次學習都既有主題又有方法，為學生自學提供了有效的引導。

【《跨越百年的美麗》評課稿【熱門】】相關文章：

1.【熱】《跨越百年的美麗》評課稿3篇

2.《跨越百年的美麗》評課稿

3.跨越百年的美麗評課稿范文

4.跨越百年的美麗的評課稿

5.《跨越百年的美麗》優秀評課稿

6.【精】《跨越百年的美麗》評課稿

7.小學二年級語文《跨越百年的美麗》評課稿

8.跨越式跳高的評課稿

9.跨越海峽的生命橋的評課稿