一年級數(shù)學《比的基本性質(zhì)》評課稿

　　聽了靳老師的這節(jié)課后，對比馮老師的同課異構課，我認為兩節(jié)課是各有千秋，都起到了很好的教學效果。

　　1、用學生喜聞樂見的生活實例引入數(shù)學

　　本節(jié)課的導入是采用了我們都認識的國旗，它的長和寬的比入手，激發(fā)學生的聯(lián)想，從而很好的引入了新課的教學。有新意。

　　2、本課的教學程序和馮老師的不同之處是采用了舉例子的方法。靳老師從三個比值相等的式子1:2=2:4=3:6中，引導學生從左往右，從右往左依次觀察前項和后項的變化，從而得到比的基本性質(zhì)，自然流暢，符合規(guī)律的.形成過程，學生也容易接受，而且教師也提示了關鍵詞，通過判斷題鞏固了新知的教學。

　　3、注重練習題的設計，使學生積極主動的學

　　在教學中教師能抓住學生的心理特點，設計一些學生容易進入陷阱的題目，在這些小陷阱中，讓學生愉快地掌握知識，突破重點和難點。例如：當學生得出比的基本性質(zhì)這一規(guī)律時，及時出示了判斷題，在學習化簡比后也是先判斷再分類化簡比。

　　4、板書設計簡潔明了，概括性強。

　　5、學生的參與度高。

　　建議：增加動筆的訓練。本節(jié)課學生是說得多，做的少。

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