聽課之后的反思與感悟，讓我吸取了很多的經驗。現總結如下：

　　1、教師的導入

　　我認為，導入的目的是要引起學生的興趣，告訴學生這節課的目標。通常是展示最后的結果， 我認為，導入的目的是要引起學生的興趣，告訴學生這節課的目標。通常是展示最后的結果，讓學生 完成的`作品。而這堂課采用了播放《貓和老鼠》的動畫來創設情境，是一大亮點，這樣就充分的調動了學生的積極性。

　　2、教師的演示

　　在本堂《文字閃爍動畫》這節課中，教師的演示很規范，步驟也很具體。告訴學生為什么要這么做。對學生容易出現的問題并且重點強調。使學生很清楚自己要干什么，學生能快的掌握所學知識。

　　3、學生的練習

　　教師重點指導個別學生的操作，對學生普遍出現的問題進行集體指導鼓勵，并及時發現問題及時解決。

　　4、展示學生作品和總結

　　評價階段，將完成效果好的展示給全班同學看，滿足了學生的表現欲，調動學生的積極性，讓學生自己看到與其他人的差距，鼓勵他們進步。對于有特色作品進行鼓勵。并讓其他同學學習。

　　信息技術課是一門不斷發展的學科，教師應不斷的自我學習，同時不斷的探索學習信息技術課的教學大綱和教學方法，以實現最好的教學效果。配合課堂整合的進行，信息技術課的教師們擔任著更重要的任務。讓我們認清自己在信息技術課中的位置和作用，為了學生，為了祖國的明天去不斷探索開拓。

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