這堂數學課,都從不同的角度體現了課程改革的教學理念。充分利用現代化的教學手段進行教學,聯系生活實際,讓學生在日常生活中學數學,用數學。突出了創新精神和實踐的培養,激發了學生的學習興趣。在教師的指導下學生自主探索新知。教師教態自然,語言親切,課堂充滿民主、愉悅、和諧的學習氛圍。陳一葉教師主講的《認識鐘表》:

這堂課以《森林運動會》為主線貫穿整個課堂,富有童趣。課堂設計,層次從分明,程序清楚,可以說是精心設計,一環套一環。教學準備十分充分,學具制作也很漂亮,符合二年級學生的心理特征,吸引學生的注意力,學生在輕松愉快的氛圍中學習數學。在教學中還注重培養學生動手操作的能力,在教師的.指下,讓學生自己動手撥整時,還讓學生自己撥自己喜歡的整時給同學和老師看,給學生展示個性的空間,當一年級的小朋友看到自己在鐘面上撥的整時跟別人的不一樣時,甭提有多高興。教師在引導學生學習新知的同時,及時對學生進行思想品德教育,如教育學生要珍惜時間、認真做好每一件事等,實現了各科教學的橫向聯系,教學效果好。在教學生認識鐘面時,可讓學生拿出自己帶來的模型鐘面觀察。
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