這堂數學課，都從不同的角度體現了課程改革的教學理念。充分利用現代化的教學手段進行教學，聯系生活實際，讓學生在日常生活中學數學，用數學。突出了創新精神和實踐的培養，激發了學生的學習興趣。在教師的指導下學生自主探索新知。教師教態自然，語言親切，課堂充滿民主、愉悅、和諧的學習氛圍。陳一葉教師主講的《認識鐘表》：

　　這堂課以《森林運動會》為主線貫穿整個課堂，富有童趣。課堂設計，層次從分明，程序清楚，可以說是精心設計，一環套一環。教學準備十分充分，學具制作也很漂亮，符合二年級學生的心理特征，吸引學生的注意力，學生在輕松愉快的氛圍中學習數學。在教學中還注重培養學生動手操作的能力，在教師的.指下，讓學生自己動手撥整時，還讓學生自己撥自己喜歡的整時給同學和老師看，給學生展示個性的空間，當一年級的小朋友看到自己在鐘面上撥的整時跟別人的不一樣時，甭提有多高興。教師在引導學生學習新知的同時，及時對學生進行思想品德教育，如教育學生要珍惜時間、認真做好每一件事等，實現了各科教學的橫向聯系，教學效果好。在教學生認識鐘面時，可讓學生拿出自己帶來的模型鐘面觀察。

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