同學(xué)們：

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)星期了，今天開(kāi)這個(gè)會(huì)，主要是一起來(lái)探討一下在接下來(lái)的時(shí)間里我們應(yīng)該怎么想，如何做的問(wèn)題。

　　首先，我需要同學(xué)們搞清以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　（1）今天的你們是什么身份？

　　（2）我們?yōu)槭裁催x擇在這個(gè)時(shí)間開(kāi)這個(gè)會(huì)？

　　（3）我們?yōu)槭裁匆_(kāi)這個(gè)會(huì)？開(kāi)會(huì)的目的是什么？

　　第一個(gè)問(wèn)題，今天在座的同學(xué)是什么身份。今天，在座的你們是還有兩個(gè)學(xué)期就要上考場(chǎng)的九年級(jí)學(xué)生，是面臨第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的學(xué)生，是擁有無(wú)限美好的青春卻不知如何珍惜和使用的可塑之才，是明年中考考上就繼續(xù)深造，考不上就只能乖乖回家種地或外出打工的年輕人。所以，希望你們能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是繼續(xù)深造、激揚(yáng)青春、誓做人上人，做主宰人生的主人，還是渾渾噩噩、混天度日，甘為人下人，做被別人雇傭的靠看人臉色吃飯的人，這剩下的幾個(gè)月就是最關(guān)鍵的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　第二個(gè)問(wèn)題，為什么在這個(gè)時(shí)間開(kāi)這個(gè)會(huì)？同學(xué)們，從今天開(kāi)始算，距離中考，你們真正的在校時(shí)間（放假不算，周六周日不算）還有183天，也就是整半年。因?yàn)榻衲晔情c年，366天。可以肯定的說(shuō)，時(shí)不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，一個(gè)學(xué)習(xí)的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機(jī)，為自己升入滄州一中，升入**一中搶得先機(jī)。你每認(rèn)真學(xué)習(xí)一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會(huì)向你傾斜一點(diǎn)兒，就多了一分希望。每浪費(fèi)一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，就少了一分希望。同時(shí)，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點(diǎn)兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。大家都學(xué)過(guò)《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開(kāi)始“自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者”，后來(lái)卻“泯然眾人矣”？用原文中的一句話回答就是“不使學(xué)”，也就是說(shuō)，方仲永之所以和普通人一樣了就是因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，相信這個(gè)道理大家都記得，也都懂，你學(xué)以致用了嗎？你明白了為什么還不行動(dòng)起來(lái)呢？難道你只想“泯然眾人矣”嗎？書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老祖宗幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不會(huì)欺騙我們的。

　　第三個(gè)問(wèn)題，為什么開(kāi)這個(gè)會(huì)，目的是什么。同學(xué)們，相信你們都有體會(huì)，當(dāng)你們返校上課時(shí)，或返校上車前，或周六周日在家閑聊時(shí)，你的父母是否會(huì)囑咐你：在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，別違紀(jì)，上課好好聽(tīng)講……等等諸如此類的問(wèn)題，有過(guò)此類經(jīng)歷的同學(xué)請(qǐng)舉手。你們的父母自從你們開(kāi)始孕育那一刻開(kāi)始，就一直在精心的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、照顧你們成長(zhǎng)，你們覺(jué)得他們會(huì)欺騙你們嗎？會(huì)坑你害你嗎？你覺(jué)得你們的父母是不是會(huì)有一種思想：這小玩意，千萬(wàn)不要讓他考上好學(xué)校，最好一輩子搬磚卸沙子才好呢，這樣才解恨！請(qǐng)問(wèn)，在座的各位同學(xué)，哪位的家長(zhǎng)是這種思想？我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，絕大部分的家長(zhǎng)，都是望子成龍，望女成鳳，就算是你因?yàn)閷W(xué)習(xí)或其他原因惹得父母生氣，說(shuō)你訓(xùn)你甚至罵你打你，那也是恨其不強(qiáng)，怒其不爭(zhēng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是恨鐵不成鋼。同學(xué)們，你們的父母、老師和學(xué)校都對(duì)你們寄予了很高的期望，更重要的是你們自己九年的寒窗苦讀和未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)、美好生活夢(mèng)，都在促使你們?cè)诿髂甑闹锌急仨氉龅街荒艹晒Σ辉S失敗。因?yàn)椋械膶W(xué)習(xí)活動(dòng)都要由你們自己去完成，你們的命運(yùn)掌握在你們自己手中。《西游記》的片尾曲有這樣一句歌詞：敢問(wèn)路在何方，路在腳下。非常正確，出路在哪里？路就在你們腳下！你們自己的道路是你們自己走的，是走向燦爛輝煌，還是走向陰暗潮濕，是走陽(yáng)光大道，還是走獨(dú)木橋，是走一馬平川，還是走懸崖絕壁，都由你自己來(lái)決定。為此，我鄭重提出倡議：同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，全力以赴，一心向?qū)W，向中考沖擊，向**一中火箭班、奧賽班沖擊，向滄州一中沖擊。

　　為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我給同學(xué)們提出以下建議：

一、要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　中國(guó)有句古話，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?！邦A(yù)”就是預(yù)先，事先做好計(jì)劃和準(zhǔn)備的意思。剛才我已講過(guò)，我們真正的在校時(shí)間只有半年。在這么短的時(shí)間內(nèi)，我們要學(xué)完初三上下冊(cè)全部課程，還要對(duì)以前的初一、初二知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納、總結(jié)和掌握，如果我們沒(méi)有周密的計(jì)劃就勢(shì)必主次不分，顧此失彼，從而導(dǎo)致效率降低、效果不高，也就導(dǎo)致你很有可能與成功擦肩而過(guò)。因此，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

　　我說(shuō)一下學(xué)習(xí)計(jì)劃包括的內(nèi)容：

　?、倬C合計(jì)劃：如，你的總目標(biāo)是考上哪所高中，是滄一中還是河間一中？是好班還是普通班？在我們以后的歷次考試中，要求自己的總成績(jī)名列全班或全年級(jí)第幾，每次要超越你前面的哪位同學(xué)，每次考試要進(jìn)步幾名等等；

　　②每月、每周、每天的計(jì)劃，指的是在各種自習(xí)課和其它自己可支配的時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如早、中、晚自習(xí)、大課間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配等等。千萬(wàn)不要小看這些自習(xí)，你們所學(xué)知識(shí)主要依靠這些時(shí)間去溫習(xí)、鞏固、提高，抓好自習(xí)課和假期，就等于抓住了學(xué)習(xí)的方向盤，踩住了油門。為什么一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生成績(jī)相差很多，就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在這些自習(xí)課和假期發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，吊兒郎當(dāng)，才使得成績(jī)出現(xiàn)如此大的差距。換句話說(shuō)，誰(shuí)抓住了、抓緊了這些時(shí)間，誰(shuí)就抓住了開(kāi)啟高中甚至大學(xué)大門的鑰匙。舉一個(gè)比喻，人生就是一個(gè)一，快樂(lè)和痛苦各占一部分，本來(lái)你出生時(shí)它們的比例是0.5:0.5，但因?yàn)槟銓W(xué)生階段刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的痛苦，所以你提前把痛苦用掉了，剩下的就只有快樂(lè)；相反，你在學(xué)生階段只顧玩樂(lè)，過(guò)早的消耗了快樂(lè)，那么，你剩下的日子里，痛苦將是主角，這就是每個(gè)人的一生。直到生命的終結(jié)，這個(gè)一才會(huì)畫上句號(hào)。

　　③超前學(xué)習(xí)計(jì)劃：指學(xué)有余力的同學(xué)對(duì)某科的自我鉆研、自我學(xué)習(xí)時(shí)的打算；

　　④補(bǔ)缺補(bǔ)差計(jì)劃：即對(duì)于自己因病、因事而拉下的功課或某個(gè)薄弱學(xué)科專門進(jìn)行的彌補(bǔ)計(jì)劃。超前學(xué)習(xí)計(jì)劃和補(bǔ)缺補(bǔ)差計(jì)劃是相對(duì)成績(jī)強(qiáng)弱不均的學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶，只有這種方法才能促進(jìn)你的成績(jī)均衡發(fā)展。

　　以上各計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)具體而明確。要從實(shí)際出發(fā)，具有實(shí)用價(jià)值。既不要脫離實(shí)際，高不可攀，又不要過(guò)于保守，無(wú)法調(diào)動(dòng)自己的積極性。比如制定總目標(biāo)，你認(rèn)為自己很棒，且能通過(guò)不懈的努力獲得更好的成績(jī)，你給自己制定的總目標(biāo)是滄州一中，這就很具有可操作性；如果你的成績(jī)?cè)?00名左右，且一直比較穩(wěn)定，那么你把目標(biāo)定在**一中火箭班，通過(guò)持續(xù)不斷的努力，你一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；如果你給自己制定的目標(biāo)是當(dāng)上地球村的村長(zhǎng)，那么，對(duì)不起，請(qǐng)你在地球上的牛死光之前，離開(kāi)太陽(yáng)系，以免笑掉別人的大牙。記住拿破侖的一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。延伸一下，學(xué)習(xí)一下：不想好好學(xué)習(xí)，勇攀高峰的學(xué)生不是好學(xué)生，狹路相逢勇者勝，這個(gè)社會(huì)是勇敢者的世界，不是懦夫的樂(lè)園！

　　下面我再說(shuō)一下計(jì)劃的執(zhí)行

　　計(jì)劃制定容易，但不是最終目的，最重要的是計(jì)劃的嚴(yán)格落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)你自己的計(jì)劃，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的根本保證。今日事今日畢，這是對(duì)一個(gè)成功者最基本的要求。有句話說(shuō)得好：“做男人，對(duì)自己一定要狠；做女人，對(duì)自己更要狠一點(diǎn)”。有的同學(xué)對(duì)時(shí)間抓得不緊，總是把今天該完成的功課留待明天去做，其結(jié)果必然是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。捷克著名教育家夸美紐斯在談到教與學(xué)的方法時(shí)說(shuō)：“時(shí)間應(yīng)該仔細(xì)劃分，務(wù)使每年、每月、每時(shí)都有它的指定的工作?！币淖约旱淖飨r(shí)間表，不允許一次“例外”。比如：三九寒冬要強(qiáng)迫自己從溫暖的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始每天的第一個(gè)項(xiàng)目：早讀；三伏盛夏要抑制自己乘涼的欲望，靜坐讀書；打球最高興的時(shí)候，要舍得立即放下籃球，因?yàn)槲覀冞€有未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。記住，什么叫舍得？舍得舍得，有舍才有得。因此，意志力、也就是自我控制能力是成功的關(guān)鍵。蘇東坡說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！庇?jì)劃就像攔截享樂(lè)欲望的堤壩，容不得一點(diǎn)缺口。要牢記：千里之堤，潰于蟻穴；貪圖享受，你將失去整個(gè)中考防線。